REZAN HAS LİSESİ Haritası
REZAN HAS LİSESİ 40.953442 enlem ve 29.115793 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Küçükyalı Mh. ve Maltepe ilçesine bağlıdır. REZAN HAS LİSESİ haritası Istanbul ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. REZAN HAS LİSESİ posta kodu 34840. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 42 metredir. REZAN HAS LİSESİ GPS koordinatları 40° 57´ 12.3912" ve 29° 6´ 56.8548".
REZAN HAS LİSESİ Uydu Haritası
REZAN HAS LİSESİ Yakınındakiler
REZAN HAS LİSESİ haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | REZAN HAS LİSESİ Mesafe |
|---|---|
| Küçükyalı Kavşağı | 552 Metre |
| Gonca Çıkmazı | 327 Metre |
| Dilek Sokak | 374 Metre |
| Dilek Sokak | 374 Metre |
| Orkide Çıkmazı | 556 Metre |
| Emek Cami | 333 Metre |
| Emek Cami | 333 Metre |
| 2. Çiğdem Sokak | 445 Metre |
| Bozkır Sokak | 446 Metre |
| Kılavuz Çayırı Caddesi | 527 Metre |
| Yıldırım Sokak | 366 Metre |
| Yavuz Sokak | 396 Metre |
| Kılıçarslan Sokak | 396 Metre |
| Rüştü Sarp Caddesi | 301 Metre |
| İnci Sokak | 303 Metre |
| Orkide Çıkmazı | 524 Metre |
| 1. Çiğdem Sokak | 451 Metre |
| Şimşir Sokak | 449 Metre |
| İETT İnci Sokak. Durağı | 294 Metre |
| İETT Yüksek Sokak. Durağı | 359 Metre |
REZAN HAS LİSESİ haritasına en yakın yer İETT İnci Sokak. Durağı ile arası 294 metre olarak hesaplanmıştır.
REZAN HAS LİSESİ Posta Kodu 34840
REZAN HAS LİSESİ ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Doğu Sokak | Altıntepe Mh. |
| İETT R. Sarp Caddesi. Durağı | Altıntepe Mh. |
| Adile Hanım Sokak | |
| Amerikan Anaokulu | |
| Fahriye Hanım Sokak | |
| İett Altıntepe Durağı | |
| Altbostancı | |
| Varol Sokak | |
| 1. Çiğdem Sokak | Küçükyalı Mh. |
| Dişbudak Sokak | İdealtepe Mh. |
| Dr. Fahri Atabey Gç | Küçükyalı Mh. |
| Küçük Yalı Çocuk Yuvası Müdürlüğü | Küçükyalı Mh. |
| Yüksel Sokak | |
| Tolga Sokak | Çınar Mh. |
| Ali Paşa Sokak | |
| Cevizli Sokak | Altıntepe Mh. |
| Küçükyalı Polis Merkezi Amirliği | Altıntepe Mh. |
| Özçiçek Sokak | |
| İstasyon Yolu Sokağı | |
| Otopark | Küçükyalı Mh. |