Ozan Sokak Haritası
Ozan Sokak 40.944630 enlem ve 29.137974 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Girne Mh. ve Maltepe ilçesine bağlıdır. Ozan Sokak haritası Istanbul ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Ozan Sokak posta kodu 34852. Ozan Sokak GPS koordinatları 40° 56´ 40.6680" ve 29° 8´ 16.7064".
Ozan Sokak Uydu Haritası
Ozan Sokak Yakınındakiler
Ozan Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
Yer Adı | Ozan Sokak Mesafe |
---|---|
Mehmet Salih Bal Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi | 389 Metre |
Mehmet Salih Bal Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi | 389 Metre |
İstanbul Spor Lisesi | 444 Metre |
İlyasbey Sokak | 509 Metre |
İstanbul Spor Lisesi | 444 Metre |
Maden Sokak | 328 Metre |
İlyasbey Sokak | 508 Metre |
Mehmet Salih Bal Tml | 348 Metre |
Nehir Sokak | 416 Metre |
Nehir Sokak | 413 Metre |
Mehmet Salih Bal Ticaret Lisesi | 343 Metre |
Maden Sokak | 411 Metre |
Havacılar Sitesi | 546 Metre |
Kiptaş Sitesi | 256 Metre |
Girne Mahallesi | 244 Metre |
Girne Mahallesi Muhtarlığı | 388 Metre |
Girne Mahallesi Muhtarlığı | 388 Metre |
Narlıdere Caddesi | 308 Metre |
Zambak Sokak | 395 Metre |
Gizem Çıkmazı | 315 Metre |
Ozan Sokak haritasına en yakın yer Girne Mahallesi ile arası 244 metre olarak hesaplanmıştır.
Ozan Sokak Posta Kodu 34852
Ozan Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
Yer Adı | Semt |
---|---|
İETT Huzur Evi Durağı | Zümrütevler Mh. |
Maltepe Kavşağı | Zümrütevler Mh. |
Handan Hayrettin Yelkikanat Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi | |
Hilal Sokak | Zümrütevler Mh. |
Lalezar Sokak | |
Yasa Çıkmazı | Zümrütevler Mh. |
Kırlangıç Sokak | Girne Mh. |
15 Evler Merkez Cami | Zümrütevler Mh. |
Zümrütevler İlköğretim Okulu | Zümrütevler Mh. |
Talat Sokak (Telat Sokak.) | Zümrütevler Mh. |
36 / 1 | Maltepe |
Güven Sitesi | |
Cansu Sokak | |
İETT Nil Caddesi Durağı | Zümrütevler Mh. |
Mimoza Sokak | Zümrütevler Mh. |
Lalezar Sokak (Begonya Sokak.) | Zümrütevler Mh. |
Emine-ibrahim Pekin İlköğretim Okulu | Girne Mh. |
Refah Sokak | |
Hanımeli Caddesi | |
Reyhan Sokak | Girne Mh. |