Ceyhan Sokak Haritası
Ceyhan Sokak 40.917637 enlem ve 29.297421 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Kurtköy Mh. ve Pendik ilçesine bağlıdır. Ceyhan Sokak haritası Istanbul ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Ceyhan Sokak posta kodu 34912. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 122 metredir. Ceyhan Sokak GPS koordinatları 40° 55´ 3.4932" ve 29° 17´ 50.7156".
Ceyhan Sokak Uydu Haritası
Ceyhan Sokak Yakınındakiler
Ceyhan Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | Ceyhan Sokak Mesafe |
|---|---|
| Başaran Sokak | 340 Metre |
| Dedekorkut Sokak | 340 Metre |
| Okul Sokak | 433 Metre |
| Başaran Sokak | 339 Metre |
| İett Kanarya Durağı | 531 Metre |
| G-49. Sokak | 358 Metre |
| Yasemin Sokak | 376 Metre |
| Safir Sokak (1. Güvercin Sokak.) | 372 Metre |
| Tufan Sokak | 413 Metre |
| Safir Sokak | 327 Metre |
| Kurtköy Mahallesi | 312 Metre |
| Irmak Sokak | 577 Metre |
| Armağan Sokak (G-85. Sokak.) | 577 Metre |
| Güvercin Sokak | 387 Metre |
| G-49. Sokak | 300 Metre |
| 15/A | 300 Metre |
| Mehmetçik Sokak | 366 Metre |
| Lise Caddesi | 529 Metre |
| Yavuz Sultan Selim Cami | 312 Metre |
| Yavuz Sultan Selim Cami | 312 Metre |
Ceyhan Sokak haritasına en yakın yer G-49. Sokak ile arası 300 metre olarak hesaplanmıştır.
Ceyhan Sokak Posta Kodu 34912
Ceyhan Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Ekber Sokak | Kurtköy Mh. |
| 75. Yıl Mesut Yılmaz İlkokulu | |
| İett Viaport Avm Durağı | |
| Engin Sokak | |
| Aliya İzzet Begoviç Cami | Çamlık Mh. |
| Kartal Sokak | Kurtköy Mh. |
| Yayla Sokak | Sülüntepe Mh. |
| İETT Yenişehir Durağı | Yenişehir Mh. |
| Kurtköy Ticaret Meslek Lisesi | Kurtköy Mh. |
| Alev Sokak | |
| Rize Sokak (G-37 Sokak.) | Kurtköy Mh. |
| Saygın Sokak | Şeyhli Mh. |
| Renktaş Sitesi | |
| Pak Sokak | Ramazanoğlu Mh. |
| Garden Park Sitesi | |
| Mercan Sokak | Şeyhli Mh. |
| İmam-ı Buhari Cami | Çamlık Mh. |
| Sercan Sokak | |
| İETT Işılpark Sitesi Durağı | Yenişehir Mh. |
| Sülüntepe Çocuk Park İçi Yolu | Sülüntepe Mh. |