Çok Programlı Anadolu Lisesi Haritası
Çok Programlı Anadolu Lisesi 40.429001 enlem ve 29.726957 boylamda yer almaktadır. İznik ilçesine bağlıdır. Çok Programlı Anadolu Lisesi haritası Bursa ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Çok Programlı Anadolu Lisesi posta kodu 16860. Çok Programlı Anadolu Lisesi GPS koordinatları 40° 25´ 44.4036" ve 29° 43´ 37.0452".
Çok Programlı Anadolu Lisesi Uydu Haritası
Çok Programlı Anadolu Lisesi Yakınındakiler
Çok Programlı Anadolu Lisesi haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
Yer Adı | Çok Programlı Anadolu Lisesi Mesafe |
---|---|
Babacan Kız Yurdu Otobüs Durağı | 507 Metre |
Kılıçaslan Caddesi | 504 Metre |
Meydan Sokak | 529 Metre |
Çelebi Sokak | 541 Metre |
Hakkı Sokak | 472 Metre |
Beyler Mahallesi | 538 Metre |
Mahmut Çelebi Mahallesi | 463 Metre |
Kasaplar Çarşısı | 450 Metre |
Derman Sokak | 457 Metre |
Kaymakam Emin Ersoy Sokak | 423 Metre |
Yakup Sokak | 530 Metre |
Balıkçılar Çarşısı | 413 Metre |
Ali Paşa Sokak | 409 Metre |
Çırçır Sokak | 462 Metre |
İznik Öğretmen Evi | 458 Metre |
İznik Öğretmen Evi | 458 Metre |
Hasan Çavuş Sokak | 411 Metre |
Canbaz Sokak | 399 Metre |
Orhan Sokak | 372 Metre |
Mustafa Doğan Sokak | 383 Metre |
Çok Programlı Anadolu Lisesi haritasına en yakın yer Orhan Sokak ile arası 372 metre olarak hesaplanmıştır.
Çok Programlı Anadolu Lisesi Posta Kodu 16860
Çok Programlı Anadolu Lisesi ile aynı posta kodu olan yerler:
Yer Adı | Semt |
---|---|
Bahçe Sokak | Eşrefzade Mh. |
Tekke Sokak | Yeni Mh. |
Deniz Sokak | Mustafa Kemal Paşa Mh. |
Çayır Sokak | Selçuk Mh. |
C. İbrahim Paşa Sokak | C. İbrahim Paşa Sk |
Gül Sokak | Gül Sk |
Büke Sokak | |
Göl Sokak | Mustafa Kemal Paşa Mh. |
İznik Kaymakamlığı | |
Coşkun Sokak | Mustafa Kemal Paşa Mh. |
Dede Sokak | Mustafa Kemal Paşa Mh. |
Abdülvahap Sokak | Eşrefzade Mh. |
Bent Sokak | |
Sansarak Köyü | Sansarak Köyü |
Beyaz Kent Sitesi | |
Akçeşme Sokak | |
2. Murat Sokak (Murat Sokak.) | Mustafa Kemal Paşa Mh. |
Ayazma Sokak | |
Mevlana Sokak | Eşrefzade Mh. |
Hacı Özbek Cami |