Gül 3. Sokak Haritası
Gül 3. Sokak 38.266071 enlem ve 39.755730 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Şirinevler Mh. ve Ergani ilçesine bağlıdır. Gül 3. Sokak haritası Diyarbakır ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Gül 3. Sokak posta kodu 21950. Gül 3. Sokak GPS koordinatları 38° 15´ 57.8556" ve 39° 45´ 20.6280".
Gül 3. Sokak Uydu Haritası
Gül 3. Sokak Yakınındakiler
Gül 3. Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
Yer Adı | Gül 3. Sokak Mesafe |
---|---|
Cami Caddesi | 536 Metre |
Sarı Sokak | 410 Metre |
Tayfur Sokak | 399 Metre |
Özgürlük Sokak | 595 Metre |
Fidan 2. Sokak | 320 Metre |
Fidan 3. Sokak | 313 Metre |
Fevzi Çakmak Mahallesi | 595 Metre |
Kader 2. Sokak | 359 Metre |
Özgürlük Sokak | 587 Metre |
İsmet paşa 4. Sokak | 408 Metre |
Fidan Caddesi | 296 Metre |
Demet Sokak | 537 Metre |
Şahin 4. Sokak (Zihin 4. Sokak.) | 316 Metre |
İsmet Paşa 3. Sokak | 437 Metre |
Zambak 5. Sokak | 300 Metre |
Fidan 5. Sokak | 252 Metre |
İsmet Paşa 2. Sokak | 396 Metre |
Fidan 7. Sokak (Zambak 12. Sokak.) | 229 Metre |
Ptt-şirinevler Şubesi | 340 Metre |
Fidan 7. Sokak | 222 Metre |
Gül 3. Sokak haritasına en yakın yer Fidan 7. Sokak ile arası 222 metre olarak hesaplanmıştır.
Gül 3. Sokak Posta Kodu 21950
Gül 3. Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
Yer Adı | Semt |
---|---|
Çiftlik 29. Sokak | İstasyon Mh. |
Koç Sokak | Fatih Mh. |
Gümüşçü 1. Sokak (Gümüş Sokak.) | Adnan Menderes Mh. |
Gül 3. Sokak | Şirinevler Mh. |
Kenan Evren 3. Sokak | İstasyon Mh. |
Pamuk Sokak | Şirinevler Mh. |
Sermet Yalçın Anadolu Lisesi | |
Hatip Sokak | Kemaliye Mh. |
Özel Elit Zambak Dershanesi | Aziziye Mh. |
İstasyon 10. Sokak | İstasyon Mh. |
Fidan Caddesi | Şirinevler Mh. |
Zafer Sokak | Sanayi Mh. |
Alipınar Sokak | Kemertaş Mh. |
Halide Edip Adıvar Anaokulu | Adnan Menderes Mh. |
Otobüs Durağı | Aziziye Mh. |
Ergani Kaymakamlığı İlçe Emniyet Müdürlüğü | |
Yeşilova 14. Sokak | Fevzi Çakmak Mh. |
Canan Sokak | Sanayi Mh. |
Çiftlik 27. Sokak | |
Baraj Caddesi (Baraj 13. Sokak.) | Fevzi Çakmak Mh. |