113. Sokak Haritası
113. Sokak 38.467316 enlem ve 27.235491 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Evka 3 Mh. ve Bornova ilçesine bağlıdır. 113. Sokak haritası Izmir ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 113. Sokak posta kodu 35030. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 65 metredir. 113. Sokak GPS koordinatları 38° 28´ 2.3376" ve 27° 14´ 7.7676".
113. Sokak Uydu Haritası
113. Sokak Yakınındakiler
113. Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | 113. Sokak Mesafe |
|---|---|
| 116/3. Sokak | 599 Metre |
| 116/19. Sokak | 532 Metre |
| 116/18. Sokak | 481 Metre |
| Osman Çınar Kültür Merkezi | 517 Metre |
| Dr. Cahit Özyeğin İlköğretim Okulu | 511 Metre |
| DOKTOR CAVIT ÖZYEĞIN İLKOKULU | 511 Metre |
| No1/B | 511 Metre |
| İzmir Bornova Koleji | 477 Metre |
| İzmir Bornova Koleji | 477 Metre |
| 119. Sokak | 476 Metre |
| Özel Bornova Anadolu ve Fen Lisesi | 490 Metre |
| Özel Bornova Anadolu ve Fen Lisesi | 490 Metre |
| Hasan Ali Yücel Caddesi | 415 Metre |
| 116/11. Sokak | 402 Metre |
| 116/7. Sokak | 451 Metre |
| 116/7. Sokak | 451 Metre |
| Saklıbahçe Konutları | 388 Metre |
| Bornova Koleji | 497 Metre |
| Hasan Ali Yücel Caddesi | 385 Metre |
| Cengizhan Caddesi (119. Sokak.) | 419 Metre |
113. Sokak haritasına en yakın yer Hasan Ali Yücel Caddesi ile arası 385 metre olarak hesaplanmıştır.
113. Sokak Posta Kodu 35030
113. Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| 891. Sokak | |
| 757. Sokak | İnönü Mh. |
| 971. Sokak | |
| 1586/9. Sokak | Adalet Mh. |
| 923. Sokak | |
| 2098. Sokak | Çay Mh. |
| Süleymaniye Caddesi | Atatürk Mh. |
| 753. Sokak | İnönü Mh. |
| 973. Sokak | |
| Bornova Eylül Tıp Merkez | |
| 6170/1. Sokak | Karacaoğlan Mh. |
| İsa Yusuf Alptekin Caddesi | Evka 4 Mh. |
| 7003. Sokak | Gürpınar Mh. |
| 477/1. Sokak | Kızılay Mh. |
| Yüzbaşı İbrahim Hakkı Caddesi | Yüzbaşı İbrahim Hakkı Caddesi |
| 2120/5. Sokak | Çay Mh. |
| 483. Sokak | |
| 984. Sokak | İnönü Mh. |
| 585. Sokak | Osmangazi Mh. |
| 58. Sokak | Erzene Mh. |