116/16. Sokak Haritası
116/16. Sokak 38.470955 enlem ve 27.233431 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Erzene Mh. ve Bornova ilçesine bağlıdır. 116/16. Sokak haritası İzmir ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 116/16. Sokak posta kodu 35100. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 87 metredir. 116/16. Sokak GPS koordinatları 38° 28´ 15.4380" ve 27° 14´ 0.3516".
116/16. Sokak Uydu Haritası
116/16. Sokak Yakınındakiler
116/16. Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | 116/16. Sokak Mesafe |
|---|---|
| Ptt-57. Topçu Tugayı Şubesi | 478 Metre |
| Ptt-57. Topçu Tugayı Şubesi | 478 Metre |
| Ali Rıza Güven Cami | 410 Metre |
| 116/4. Sokak | 396 Metre |
| Ali Rıza Güven Cami | 398 Metre |
| 116/3. Sokak | 338 Metre |
| 116/3. Sokak | 336 Metre |
| Osman Çınar Kültür Merkezi | 357 Metre |
| Bornova Belediyesi Fen İşleri Şantiyesi | 274 Metre |
| İzmir Bornova Koleji | 317 Metre |
| İzmir Bornova Koleji | 317 Metre |
| Özel Bornova Anadolu ve Fen Lisesi | 286 Metre |
| Özel Bornova Anadolu ve Fen Lisesi | 286 Metre |
| 116/1. Sokak | 275 Metre |
| Hasan Ali Yücel Caddesi | 387 Metre |
| 116/12. Sokak | 222 Metre |
| 116/5. Sokak | 218 Metre |
| 116/5. Sokak | 218 Metre |
| 116/7. Sokak | 283 Metre |
| 116/7. Sokak | 283 Metre |
116/16. Sokak haritasına en yakın yer 116/5. Sokak ile arası 218 metre olarak hesaplanmıştır.
116/16. Sokak Posta Kodu 35100
116/16. Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| 23 E | |
| 351. Sokak | |
| 204. Sokak | |
| 199. Sokak | |
| 1707/5. Sokak | Mevlana Mh. |
| Bornova Açıköğretim Bürosu | Kazımdirik Mh. |
| 4006. Sokak | 4006. Sk |
| Üniversite Caddesi | Kazımdirik Mh. |
| 7503. Sokak | Yunus Emre Mh. |
| Şehit Tümgeneral M. Suphi Kula Parkı İçi Yolu | |
| 232. Sokak | |
| 8848. Sokak | Egekent Mh. |
| 229. Sokak | |
| 668. Sokak | |
| 113/22. Sokak | Erzene Mh. |
| 8175/4. Sokak | Yakakent Mh. |
| 213. Sokak | |
| Atatürk Caddesi | |
| Devlet Su İşleri 2. Bölge Müdürlüğü | Kazımdirik Mh. |
| 12 C | Laka Mahallesi |