122/A Haritası
122/A 39.961536 enlem ve 32.813858 boylamda yer almaktadır. Yenimahalle ilçesine bağlıdır. 122/A haritası Ankara ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 122/A posta kodu 06170. 122/A GPS koordinatları 39° 57´ 41.5296" ve 32° 48´ 49.8888".
122/A Uydu Haritası
122/A Yakınındakiler
122/A haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | 122/A Mesafe |
|---|---|
| Gazi Osman Paşa İlköğretim Okulu | 421 Metre |
| EGO | 314 Metre |
| Ego | 313 Metre |
| Yenimahalle Halk Kütüphanesi | 314 Metre |
| Gazi Osman Paşa İlköğretim Okulu | 338 Metre |
| Gazi Osman Paşa İlkokulu | 338 Metre |
| Giriş Sokak | 477 Metre |
| Giriş Sokak | 477 Metre |
| İvedik Caddesi | 349 Metre |
| Miralay Nazım Bey Parkı | 468 Metre |
| Ahmet Refik Sokak | 347 Metre |
| Ahmet Refik Sokak | 345 Metre |
| Ankara Sosyal Güvenlik Kurumu Başkanlığı | 426 Metre |
| Ahmet Refik Caddesi | 336 Metre |
| Gelişim Özel Eğitim Ve Rehabilitasyon Merkez | 317 Metre |
| Gelişim Özel Eğitim Ve Rehabilitasyon Merkez | 317 Metre |
| Stadyum | 199 Metre |
| Stadyum | 199 Metre |
| Yenimahalle Görme Özürlüler Rehabilitasyon Merkez | 216 Metre |
| Yenimahalle-İvedik | 308 Metre |
122/A haritasına en yakın yer Stadyum ile arası 199 metre olarak hesaplanmıştır.
122/A Posta Kodu 06170
122/A ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| 5. Durak | Ragıp Tüzün Mh. |
| Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfı | |
| Çameli Sokak | Yunus Emre Mh. |
| Tarım ve Köyişleri Bakanlığı Tarım İl Müdürlüğü | Gayret Mh. |
| Bankacılar Sokak | |
| Yenimahalle İlçe Nüfus Müdürlüğü | Yeniçağ Mh. |
| Teleferik istasyonu | |
| Yenimahalle Müftülüğü | Çarşı Mh. |
| Sınav Dergisi Dershaneleri | Işınlar Mh. |
| 462. Sokak | |
| Yenimahalle İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü | |
| Yenimahalle Belediye | |
| EGO Yenimahalle Son Durak | Gayret Mh. |
| Çamlık Parkı | |
| 479. Sokak | |
| Yürekli Sokak | |
| Yunus Emre Yeşil Alan | |
| GÖZNURUM GÜNDÜZ BAKIM EVİ VE ÇOCUK KULÜBÜ | |
| Aoç Toplum Sağlığı Merkez | |
| Miralay Nazım Bey Parkı | Işınlar Mh. |