15. Sokak Haritası
15. Sokak 39.970135 enlem ve 32.597744 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Plevne Mh. ve Sincan ilçesine bağlıdır. 15. Sokak haritası Ankara ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 15. Sokak posta kodu 06930. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 797 metredir. 15. Sokak GPS koordinatları 39° 58´ 12.4860" ve 32° 35´ 51.8784".
15. Sokak Uydu Haritası
15. Sokak Yakınındakiler
15. Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | 15. Sokak Mesafe |
|---|---|
| Levent Sokak | 503 Metre |
| Sakarya Sokak | 584 Metre |
| Sakarya Sokak | 583 Metre |
| Kısa Sokak | 544 Metre |
| Kısa Sokak | 542 Metre |
| Fosfor Sokak | 465 Metre |
| Sincan Belediyesi Evcil Hayvanlar Parkı ve Mesire Alanı | 458 Metre |
| Otobüs Durağı | 446 Metre |
| Hayvanat Bahçesi | 408 Metre |
| Hayvanat Bahçesi | 407 Metre |
| Çağrı Can Etüt Eğitim Merkezi | 406 Metre |
| 19. Sokak (196. Sokak.) | 288 Metre |
| 19. Sokak | 280 Metre |
| Sincan Sosyal Güvenlik Merkezi | 321 Metre |
| Sincan Sosyal Güvenlik Merkezi | 321 Metre |
| Levent Sokak | 274 Metre |
| 17. Sokak | 284 Metre |
| Plevne Sokak | 272 Metre |
| 16. Sokak | 154 Metre |
| Timuçin Sokak | 263 Metre |
15. Sokak haritasına en yakın yer 16. Sokak ile arası 154 metre olarak hesaplanmıştır.
15. Sokak Posta Kodu 06930
15. Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| 1685. Sokak (309. Sokak.) | Süvari Mh. |
| İSMAİL SAĞLAM YAPI ÜRÜNLERİ | |
| Nefise Andiçen Lisesi | Osmanlı Mh. |
| 497. Caddesi | 497. Caddesi |
| Sürgülü Sokak | Malazgirt Mh. |
| 1958. Sokak | Piyade Mh. |
| 6. Caddesi | |
| 140. Sokak | |
| Hülya Sokak | Atatürk Mh. |
| Usta Sokak | |
| Sarıkaya Sokak | Pınarbaşı Mh. |
| 13. Caddesi | 13. Cd |
| Dr. Nurettin-beyhan Elbir İlköğretim Okulu | Andiçen Mh. |
| Yeni Cimşit Köyü Muhtarlığı | |
| İstasyon Caddesi | Süvari Mh. |
| Öncü Sokak | Atatürk Mh. |
| Gazi Mustafa Kemal Bulvarı | |
| Oralı Sokak | Pınarbaşı Mh. |
| 124. Sokak | Yeniçimşit Mh. |
| Batıhun Caddesi (Dökümcüler KSS) | Ahi Evran Mh. |