1632. Sokak Haritası
1632. Sokak 36.790771 enlem ve 34.603409 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Cumhuriyet Mh. ve Yenişehir ilçesine bağlıdır. 1632. Sokak haritası Mersin ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 1632. Sokak posta kodu 33110. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 19 metredir. 1632. Sokak GPS koordinatları 36° 47´ 26.7756" ve 34° 36´ 12.2724".
1632. Sokak Uydu Haritası
1632. Sokak Yakınındakiler
1632. Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | 1632. Sokak Mesafe |
|---|---|
| Bahçelievler Mahallesi Muhtarlığı | 609 Metre |
| Bahçelievler Mahallesi Muhtarlığı | 609 Metre |
| 1772. Sokak | 514 Metre |
| 1760. Sokak | 531 Metre |
| 1. Caddesi | 575 Metre |
| 1772. Sokak | 497 Metre |
| 1762. Sokak | 479 Metre |
| 1762. Sokak | 458 Metre |
| Namık Kemal İlköğretim Okulu | 446 Metre |
| Namık Kemal Ortaokulu | 446 Metre |
| 1756. Sokak | 452 Metre |
| 1765. Sokak | 443 Metre |
| 1756. Sokak | 447 Metre |
| 1661. Sokak | 523 Metre |
| 1765. Sokak | 437 Metre |
| 1771. Sokak | 501 Metre |
| 1763. Sokak | 415 Metre |
| 1763. Sokak | 410 Metre |
| Yenisehir Etud Merkezi | 340 Metre |
| 1759. Sokak | 319 Metre |
1632. Sokak haritasına en yakın yer 1759. Sokak ile arası 319 metre olarak hesaplanmıştır.
1632. Sokak Posta Kodu 33110
1632. Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| 1624. Sokak | |
| 1661. Sokak | |
| Fen Bilimleri Enstitüsü | |
| 81031. Sokak | Osmaniye Mh. |
| 3268. Sokak | |
| Sabahattin Çakmakoğlu Caddesi (8102. Sokak.) | Akbelen Mh. |
| Perşembe Vakfı İlköğretim Okulu | Cumhuriyet Mh. |
| 3269. Sokak | |
| 82008. Sokak | Zeki Ayan Mh. |
| Yüksek Öğrenim Kredi Ve Yurtlar Kurumu Mezitli Kız Öğrenci Yurdu Müdürlüğü | |
| 2035. Sokak | Aydınlıkevler Mh. |
| 1134. Sokak | Pirireis Mh. |
| 31195. Sokak | |
| 1120. Sokak | |
| 83047. Sokak | Yusuf Kılıç Mh. |
| 1132. Sokak | Pirireis Mh. |
| 1715. Sokak | Hürriyet Mh. |
| Yeni Şehir Sitesi | |
| Mersin Tevfik Sırrı Gür Stadyumu | |
| 24 Kasım Öğretmenler Parkı | Pirireis Mh. |