18 Mart İlköğretim Okulu Haritası
18 Mart İlköğretim Okulu 40.344955 enlem ve 41.872078 boylamda yer almaktadır. Narman ilçesine bağlıdır. 18 Mart İlköğretim Okulu haritası Erzurum ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 18 Mart İlköğretim Okulu posta kodu 25530. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 1635 metredir. 18 Mart İlköğretim Okulu GPS koordinatları 40° 20´ 41.8380" ve 41° 52´ 19.4808".
18 Mart İlköğretim Okulu Uydu Haritası
18 Mart İlköğretim Okulu Yakınındakiler
18 Mart İlköğretim Okulu haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | 18 Mart İlköğretim Okulu Mesafe |
|---|---|
| Arif Ağa Sokak | 592 Metre |
| Kadı Sokak | 491 Metre |
| Narman | 414 Metre |
| Kışla Sokak | 496 Metre |
| Çaybaşı Sokak | 351 Metre |
| 101 Evler 5. Sokak | 351 Metre |
| Arap Sokak | 367 Metre |
| Erzurum Caddesi | 355 Metre |
| Cami Sokak | 315 Metre |
| Merkez Cami | 331 Metre |
| Okumuş Sokak | 216 Metre |
| Galata Sokak | 313 Metre |
| Ark Sokak | 244 Metre |
| Narman Öğretmenevi Akşam Sanat Okulu | 92 Metre |
| Narman İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü | 85 Metre |
| Oltu 1. Caddesi | 0 Metre |
| Adliye Lojmanları | 131 Metre |
18 Mart İlköğretim Okulu haritasına en yakın yer Oltu 1. Caddesi ile arası 0 metre olarak hesaplanmıştır.
18 Mart İlköğretim Okulu Posta Kodu 25530
18 Mart İlköğretim Okulu ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Alabalık Köyü | Alabalık Köyü |
| Koyunören Köyü | Koyunören Köyü |
| Türkiye | |
| Merkez Cami | |
| Narman İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü | |
| Camiikebir Mahallesi | |
| 101 Evler 5. Sokak | 101 Evler 5. Sokak |
| Atatürk Üniv. Narman Myo | |
| Oltu 1. Caddesi | |
| Toygarlı Köyü | Toygarlı Köyü |
| Şehitler Köyü | Şehitler Köyü |
| Arap Sokak | Arap Sokak |
| Çaybaşı Sokak | |
| Kilimli Köyü | Kilimli Köyü |
| 40 Evler İğdeler Sokak | 40 Evler İğdeler Sokak |
| Erzurum Sokak | Erzurum Sokak |
| Narman Öğretmenevi Akşam Sanat Okulu | |
| Galata Sokak | Galata Sokak |
| Erzurum Caddesi | Erzurum Caddesi |
| Erzurum İl Özel İdare Narman Bakım Evi |