1952. Sokak Haritası
1952. Sokak 39.949730 enlem ve 32.630024 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Piyade Mh. ve Etimesgut ilçesine bağlıdır. 1952. Sokak haritası Ankara ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 1952. Sokak posta kodu 06790. 1952. Sokak GPS koordinatları 39° 56´ 59.0280" ve 32° 37´ 48.0864".
1952. Sokak Uydu Haritası
1952. Sokak Yakınındakiler
1952. Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | 1952. Sokak Mesafe |
|---|---|
| 1544. Caddesi (17. Caddesi.) | 503 Metre |
| 1918. Sokak (534. Sokak.) | 457 Metre |
| 1918. Sokak | 453 Metre |
| Mehmet Akif Cami | 463 Metre |
| Mehmet Akif Cami | 452 Metre |
| 1922. Sokak | 427 Metre |
| 1819. Sokak | 526 Metre |
| 1924. Sokak | 408 Metre |
| Sincan Çıkışı-K3 | 494 Metre |
| 1922. Sokak | 406 Metre |
| 1922. Sokak (533. Sokak.) | 402 Metre |
| 1923. Sokak | 379 Metre |
| Nasrettin Hoca Orta Okulu | 401 Metre |
| Hasrettin Hoca Orta Okulu | 405 Metre |
| 1926. Sokak | 348 Metre |
| Nasreddin Hoca İlköğretim Okulu | 322 Metre |
| Nasreddin Hoca Ortaokulu | 322 Metre |
| Nasreddin Hoca Ortaokulu | 322 Metre |
| Nasreddin Hoca İlkokulu | 322 Metre |
| 1917. Sokak | 419 Metre |
1952. Sokak haritasına en yakın yer Nasreddin Hoca İlköğretim Okulu ile arası 322 metre olarak hesaplanmıştır.
1952. Sokak Posta Kodu 06790
1952. Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Bağlıca Bulvarı | |
| 572. Sokak | Atakent Mh. |
| Yükseliş Sürücü Kursu | Topçu Mh. |
| 2334. Sokak | |
| 314. Sokak | Süvari Mh. |
| 1299. Sokak | |
| 2150. Sokak | Alsancak Mh. |
| Turkuaz Sitesi | |
| Kızılay Bağışçıları Cami | |
| 620. Sokak | Oğuzlar Mh. |
| 2356. Sokak | |
| Ağa Ceylan İlköğretim Okulu | Atakent Mh. |
| Alparslan Türkeş Parkı | İstasyon Mh. |
| Belpınarı Caddesi | Bağlıca Mh. |
| İşturkuaz Caddesi | Bağlıca Mahallesi |
| 1168. Sokak | Bağlıca Mahallesi |
| Hava Lojistik Komutanlığı | |
| Kaya Cami | İstasyon Mh. |
| Etimesgut Belediye Başkanlığı | 30 Ağustos Mh. |
| Abdurrahim Tucak Atatürk Müzesi | Erler Mh. |