2022. Sokak Haritası
2022. Sokak 38.458118 enlem ve 27.091768 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Bostanlı Mh. ve Karşıyaka ilçesine bağlıdır. 2022. Sokak haritası İzmir ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 2022. Sokak posta kodu 35540. 2022. Sokak GPS koordinatları 38° 27´ 29.2248" ve 27° 5´ 30.3648".
2022. Sokak Uydu Haritası
2022. Sokak Yakınındakiler
2022. Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | 2022. Sokak Mesafe |
|---|---|
| Zübeyde Hanım Anıtı | 487 Metre |
| Hıfzı Veldet Velidedeoğlu Parkı | 532 Metre |
| 2013/1. Sokak | 456 Metre |
| İsmail Sivri Sokak | 567 Metre |
| İsmail Sivri Sokak | 566 Metre |
| Otobüs Durağı | 557 Metre |
| 2014/1. Sokak | 450 Metre |
| Karşıyaka Spor Kulübü Basketbol Tesisleri | 554 Metre |
| Karşıyaka Spor Kulübü Basketbol Tesisleri | 550 Metre |
| 7 A | 337 Metre |
| Bostanlı Sahili | 213 Metre |
| Suat Gürbüzer Sokak | 285 Metre |
| Suat Gürbüzer Sokak | 285 Metre |
| Hakimevi | 523 Metre |
| 1807/2. Sokak | 528 Metre |
| 2013/1. Sokak | 440 Metre |
| 2014/1. Sokak | 264 Metre |
| 2014. Sokak | 398 Metre |
| 2014. Sokak | 400 Metre |
| Bostanlı Balıkçı Barınağı Otobüs Durağı | 146 Metre |
2022. Sokak haritasına en yakın yer Bostanlı Balıkçı Barınağı Otobüs Durağı ile arası 146 metre olarak hesaplanmıştır.
2022. Sokak Posta Kodu 35540
2022. Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| 11/3 | Bayraklı |
| Mustafa Reşitpaşa İlköğretim Okulu | Bostanlı Mh. |
| 1620/45. Sokak | |
| Vision Gayrimenkul Ekspertiz Danışmanlık Mühendislik | Bostanlı Mh. |
| 1620/40. Sokak | |
| Bayraklı Belediyesi R. Şevket İnce Semt Merkezi | |
| 1620/77. Sokak | |
| 1020/20. Sokak | |
| 11 A | |
| Atakent İlkokulu | Atakent Mah. |
| 2195/1. Sokak | |
| Tedaş Tahsilat Bürosu | |
| 53-2 | |
| Şehit Diplomat Erdoğan Özer Meydanı | Bostanlı Mh. |
| Şehit Mehmetcik Ve Kahraman Asker Ağaçlandırma Alanı | |
| 1615/16. Sokak | |
| 2123/4. Sokak | |
| 1814. Sokak | Bostanlı Mh. |
| 2044/2. Sokak | Mavişehir Mh. |
| Park Orman Sitesi |