204/14. Sokak Haritası
204/14. Sokak 38.378155 enlem ve 27.180626 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Atatürk Mh. ve Buca ilçesine bağlıdır. 204/14. Sokak haritası İzmir ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 204/14. Sokak posta kodu 35678. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 128 metredir. 204/14. Sokak GPS koordinatları 38° 22´ 41.3580" ve 27° 10´ 50.2536".
204/14. Sokak Uydu Haritası
204/14. Sokak Yakınındakiler
204/14. Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | 204/14. Sokak Mesafe |
|---|---|
| 206/17. Sokak | 490 Metre |
| 242/6. Sokak | 409 Metre |
| 199/7. Sokak | 333 Metre |
| 199/7. Sokak | 333 Metre |
| 242/21. Sokak | 476 Metre |
| 220/7. Sokak | 550 Metre |
| 220/7. Sokak | 550 Metre |
| 202/53. Sokak | 530 Metre |
| 202/26. Sokak | 366 Metre |
| 207/6. Sokak | 331 Metre |
| 206/22. Sokak | 365 Metre |
| 202/53. Sokak | 505 Metre |
| 202/40. Sokak | 416 Metre |
| 202/40. Sokak | 416 Metre |
| Türk Telekom - Buca 3. Santrali | 596 Metre |
| PTT | 316 Metre |
| PTT - Kuruçeşme Şubesi | 316 Metre |
| Ptt-kuruçeşme Şubesi | 316 Metre |
| 202/57. Sokak | 576 Metre |
| 202/57. Sokak | 561 Metre |
204/14. Sokak haritasına en yakın yer PTT ile arası 316 metre olarak hesaplanmıştır.
204/14. Sokak Posta Kodu 35678
204/14. Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| 293/33. Sokak | Çamlıpınar Mh. |
| 222/31. Sokak | Yenigün Mh. |
| 249/6. Sokak | Kozağaç Mh. |
| Aysun Sürücü Kursu | Buca Koop. Mh. |
| 1410. Sokak | Buca Koop. Mh. |
| 204/9. Sokak | Atatürk Mh. |
| 205/14. Sokak | Kuruçeşme Mh. |
| 242/35. Sokak | Buca Koop. Mh. |
| Dokuz Eylül Kurtuluş Cami | Atatürk Mh. |
| 205/19. Sokak | 205/19. Sokak |
| 268/7. Sokak | Yenigün Mh. |
| 82. Sokak | Dumlupınar Mh. |
| 270/2. Sokak | Fırat Mh. |
| 292/19. Sokak | Yenigün Mh. |
| 254/43. Sokak | Çamlıpınar Mh. |
| 206/40. Sokak | Yıldız Mh. |
| İzmir Buca Aybers Hikmet Karabacak Anadolu Lisesi | |
| 251. Sokak | Kozağaç Mh. |
| 206/6. Sokak | Yıldız Mh. |
| Gaziler Mahallesi | Gaziler Mh. |