2122. Sokak Haritası
2122. Sokak 39.173023 enlem ve 34.169926 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Kervansaray Mh. ve Kırşehir Merkez ilçesine bağlıdır. 2122. Sokak haritası Kırşehir ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 2122. Sokak posta kodu 40200. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 1089 metredir. 2122. Sokak GPS koordinatları 39° 10´ 22.8828" ve 34° 10´ 11.7336".
2122. Sokak Uydu Haritası
2122. Sokak Yakınındakiler
2122. Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | 2122. Sokak Mesafe |
|---|---|
| 2140. Sokak | 418 Metre |
| 2121. Sokak | 188 Metre |
| 2139. Sokak | 384 Metre |
| 2132. Sokak | 320 Metre |
| 2136. Sokak | 344 Metre |
| 2125. Sokak | 152 Metre |
| 2131. Sokak | 150 Metre |
| 2117. Sokak | 161 Metre |
| 2123. Sokak | 72 Metre |
| 2120. Sokak | 121 Metre |
| 2266. Sokak | 468 Metre |
| 2267. Sokak | 341 Metre |
| 2113. Sokak | 94 Metre |
| 2113. Sokak | 116 Metre |
| 2110. Sokak | 272 Metre |
| 2272. Sokak | 494 Metre |
| Kervansaray Mahallesi | 347 Metre |
2122. Sokak haritasına en yakın yer 2123. Sokak ile arası 72 metre olarak hesaplanmıştır.
2122. Sokak Posta Kodu 40200
2122. Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| 2110. Sokak | Kervansaray Mh. |
| Final Dergisi Dershaneleri | Yenice Mh. |
| İMKB 23 Nisan İlkokulu | Kındam Mh. |
| Kırşehir İl Çevre Ve Orman Müdürlüğü | Kervansaray Mh. |
| Kırşehir Devlet Hastanesi | Aşıkpaşa Mh. |
| Açı Dershaneleri | Aşıkpaşa Mh. |
| 2237. Sokak | Kervansaray Mh. |
| Büyük Dershane | Medrese Mh. |
| Çocuk Parkı | Kervansaray Mh. |
| Sgk Kırşehir İdare Binası | Medrese Mh. |
| Tarım Ve Köy İşleri Müdürlüğü | Kervansaray Mh. |
| 2120. Sokak | Kervansaray Mh. |
| 2332. Sokak | Kervansaray Mh. |
| 2039. Sokak | Kervansaray Mh. |
| Kırşehir Teml | Yenice Mh. |
| Ahievran Üniv. Sağlık Meslek Yüksek Okulu | Aşıkpaşa Mh. |
| Kırşehir Sevgi Barış Parkı | Aşıkpaşa Mh. |
| 23 Nisan İlköğretim Okulu | Kındam Mh. |
| Emniyet Çocuk Şubesi Müdürlüğü | Medrese Mh. |
| 2205. Sokak | Kervansaray Mh. |