220/40. Sokak Haritası
220/40. Sokak 38.368298 enlem ve 27.170237 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Çamlıkule Mh. ve Buca ilçesine bağlıdır. 220/40. Sokak haritası İzmir ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 220/40. Sokak posta kodu 35678. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 91 metredir. 220/40. Sokak GPS koordinatları 38° 22´ 5.8728" ve 27° 10´ 12.8532".
220/40. Sokak Uydu Haritası
220/40. Sokak Yakınındakiler
220/40. Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | 220/40. Sokak Mesafe |
|---|---|
| 293/45. Sokak | 345 Metre |
| 293/41. Sokak | 406 Metre |
| 293/47. Sokak | 527 Metre |
| 293/49. Sokak | 546 Metre |
| 293/55. Sokak | 573 Metre |
| 293/55. Sokak | 571 Metre |
| 293/43. Sokak | 315 Metre |
| 293/39. Sokak | 407 Metre |
| 293/42. Sokak | 328 Metre |
| 293/54. Sokak | 494 Metre |
| 293/41. Sokak | 340 Metre |
| 293/54. Sokak | 442 Metre |
| 293/40. Sokak | 360 Metre |
| 293/14. Sokak | 368 Metre |
| 293/14. Sokak | 370 Metre |
| 293/11. Sokak | 386 Metre |
| 220/65. Sokak | 214 Metre |
| 220/61. Sokak | 200 Metre |
| 293/15. Sokak | 404 Metre |
| 254/46. Sokak | 251 Metre |
220/40. Sokak haritasına en yakın yer 220/61. Sokak ile arası 200 metre olarak hesaplanmıştır.
220/40. Sokak Posta Kodu 35678
220/40. Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| İzmir Atlı Spor Kulübü | Kozağaç Mh. |
| Halk Eğitimi Merkez Eğitim Odası | Buca Koop. Mh. |
| 220/19. Sokak | Çamlıkule Mh. |
| 242/35. Sokak | Buca Koop. Mh. |
| 214. Sokak | Atatürk Mh. |
| Özmen Caddesi | Dumlupınar Mh. |
| Belediye Halk Kütüphanesi | Dumlupınar Mh. |
| Buca Fatma Saygın Anadolu Lisesi | |
| Analitik Dershanesi | Kozağaç Mh. |
| 204/12. Sokak | Atatürk Mh. |
| 265/29. Sokak | Yenigün Mh. |
| 225. Sokak | Kozağaç Mh. |
| 202/33. Sokak | Atatürk Mh. |
| 211/2. Sokak | Kozağaç Mh. |
| Buca Stadyum | |
| A. Kadir Geylani Cami | Atatürk Mh. |
| 206/47. Sokak | Yıldız Mh. |
| Gaziler Mahallesi | Gaziler Mh. |
| 254/14. Sokak | Yenigün Mh. |
| 265/7. Sokak | Yenigün Mh. |