222/2. Sokak Haritası
222/2. Sokak 39.938309 enlem ve 32.918430 boylamda yer almaktadır. Mamak ilçesine bağlıdır. 222/2. Sokak haritası Ankara ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 222/2. Sokak posta kodu 06260. 222/2. Sokak GPS koordinatları 39° 56´ 17.9124" ve 32° 55´ 6.3480".
222/2. Sokak Uydu Haritası
222/2. Sokak Yakınındakiler
222/2. Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | 222/2. Sokak Mesafe |
|---|---|
| 211/2. Sokak (27. Sokak.) | 502 Metre |
| Ankara Eğitim Sevenler Derneği Mamak Okuma Salonu | 340 Metre |
| 211/2. Sokak | 471 Metre |
| 209. Sokak | 326 Metre |
| 209. Sokak | 317 Metre |
| Altıağaç Cami | 323 Metre |
| Altıağaç Mahallesi Muhtarlığı | 282 Metre |
| Altıağaç Mahallesi Muhtarlığı | 282 Metre |
| 215. Sokak | 302 Metre |
| 255/1. Sokak | 360 Metre |
| 215. Sokak | 295 Metre |
| 252/2. Sokak (86. Sokak.) | 331 Metre |
| 211/4. Sokak | 336 Metre |
| 211/4. Sokak (37. Sokak.) | 335 Metre |
| Altıağaç Melih Gökçek Cami | 303 Metre |
| Altıağaç Melih Gökçek Cami | 303 Metre |
| 206. Caddesi | 245 Metre |
| 206. Caddesi (1. Caddesi.) | 245 Metre |
| 253. Sokak | 327 Metre |
| Karaağaç Merkez Cami | 380 Metre |
222/2. Sokak haritasına en yakın yer 206. Caddesi ile arası 245 metre olarak hesaplanmıştır.
222/2. Sokak Posta Kodu 06260
222/2. Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Piri Reis İlkokulu | |
| 1273. Sokak | Derbent Mh. |
| 177. Sokak | |
| Pratik Kız Sanat Okulu Ve Uygulama Anaokulu | Bahçeleriçi Mh. |
| 1259. Sokak (17. Sokak.) | Derbent Mh. |
| Keçikıran Cami | Altıağaç Mh. |
| 23. Sokak (203. Sokak.) | Hüseyingazi Mh. |
| Halı Saha | Karaağaç Mh. |
| Mamak Çarşı İçi Caddesi | |
| 165. Sokak | |
| 222/2. Sokak | |
| Ptt | Harman Mah. |
| 8. Sokak | Hüseyingazi Mh. |
| 168. Sokak | |
| Gökkuşağı Park İçi Yolu | |
| Fatih Sultan Mehmet İlköğretim Okulu | Altıağaç Mh. |
| 624/2. Sokak (26. Sokak.) | Misket Mh. |
| 630/2. Sokak (62. Sokak.) | Misket Mh. |
| 1254. Sokak (11. Sokak.) | Derbent Mh. |
| Kavakdibi Özler Cami |