295. Sokak Haritası
295. Sokak 39.966843 enlem ve 32.768673 boylamda yer almaktadır. Yenimahalle ilçesine bağlıdır. 295. Sokak haritası Ankara ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 295. Sokak posta kodu 06200. 295. Sokak GPS koordinatları 39° 58´ 0.6348" ve 32° 46´ 7.2228".
295. Sokak Uydu Haritası
295. Sokak Yakınındakiler
295. Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | 295. Sokak Mesafe |
|---|---|
| Metro Cami | 538 Metre |
| Ego Genel Müdürlüğü Ankara Metrosu Depo Ve Atölyesi | 467 Metre |
| Ego Genel Müdürlüğü Ankara Metrosu Depo Ve Atölyesi | 467 Metre |
| 296. Caddesi (981/1. Caddesi.) | 405 Metre |
| 11. Durak | 496 Metre |
| 296. Caddesi | 405 Metre |
| Aselsan | 340 Metre |
| Ptt-aselsan Şubesi | 354 Metre |
| Aselsan | 310 Metre |
| 295. Sokak | 80 Metre |
| 341. Sokak | 312 Metre |
| 341. Sokak (58. Sokak.) | 314 Metre |
| 347. Sokak | 112 Metre |
| 283. Caddesi (63. Sokak.) | 88 Metre |
| 347/1. Sokak | 90 Metre |
| 347. Sokak | 143 Metre |
| 344. Sokak | 235 Metre |
| 344. Sokak | 262 Metre |
| Mehmet Akif Ersoy Mahallesi | 158 Metre |
| 348. Sokak (70. Sokak.) | 192 Metre |
295. Sokak haritasına en yakın yer 295. Sokak ile arası 80 metre olarak hesaplanmıştır.
295. Sokak Posta Kodu 06200
295. Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| 283. Caddesi | |
| 164. Sokak | |
| Orhan Cemal Fersoy İlköğretim Okulu | |
| 25 Mart Mahallesi | |
| 243. Sokak (47. Sokak.) | Esertepe Mh. |
| 85. Sokak (25. Sokak.) | İncirli Mh. |
| Dalgıç Caddesi | |
| 277. Sokak (14. Sokak.) | Esertepe Mh. |
| 456. Sokak (166. Sokak.) | Kutlu Mh. |
| 319. Sokak | |
| 542. Sokak (50. Sokak.) | General Zeki Doğan Mh. |
| Tuna Göleti İç Yolu | Kalaba Mh. |
| Türk Telekom Gençlik Spor Klubü | Çamlıca Mh. |
| Orhan Cemal Fersoy İlköğretim Okulu | Mehmet Akif Ersoy Mh. |
| Sultana Kreş Ve Anaokulu | Mehmet Akif Ersoy Mh. |
| 248. Sokak (6. Sokak.) | Esertepe Mh. |
| 148. Sokak | |
| Ankapark | |
| Demetgül Parkı | Demetgül Mh. |
| 361. Sokak (159. Sokak.) | Kuşcağız Mh. |