425. Sokak Haritası
425. Sokak 39.156620 enlem ve 34.147682 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Nasuhdede Mh. ve Kırşehir Merkez ilçesine bağlıdır. 425. Sokak haritası Kırşehir ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 425. Sokak posta kodu 40100. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 997 metredir. 425. Sokak GPS koordinatları 39° 9´ 23.8320" ve 34° 8´ 51.6552".
425. Sokak Uydu Haritası
425. Sokak Yakınındakiler
425. Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | 425. Sokak Mesafe |
|---|---|
| 398. Sokak | 559 Metre |
| 411. Sokak | 323 Metre |
| Hılla Göl Caddesi | 474 Metre |
| 401. Sokak | 307 Metre |
| 759. Sokak | 471 Metre |
| Nasuhdede Mahallesi | 395 Metre |
| 402. Sokak | 246 Metre |
| 403. Sokak | 263 Metre |
| 400. Sokak | 255 Metre |
| 400. Sokak | 246 Metre |
| 412. Sokak | 414 Metre |
| 426. Sokak | 91 Metre |
| 424. Sokak | 117 Metre |
| 422. Sokak | 158 Metre |
| 432. Sokak | 316 Metre |
| 415. Sokak | 391 Metre |
| 430. Sokak | 295 Metre |
| 452. Sokak | 284 Metre |
| Şehit Polis Hacı Şıvgın Caddesi | 246 Metre |
| 418. Sokak | 381 Metre |
425. Sokak haritasına en yakın yer 426. Sokak ile arası 91 metre olarak hesaplanmıştır.
425. Sokak Posta Kodu 40100
425. Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Kırşehir Milli Eğitim Müdürlüğü | Kuşdilli Mh. |
| 361. Sokak | Kayabaşı Mh. |
| 1043. Sokak | Bağbaşı Mh. |
| 372. Sokak | Kayabaşı Mh. |
| 935. Sokak | Bağbaşı Mh. |
| Şehit Mustafa Atasoy Caddesi | Nasuhdede Mh. |
| Namık Kemal İlköğretim Okulu | Çukurçayır Mh. |
| 462. Sokak | Nasuhdede Mh. |
| Arif Ekinci Caddesi (Şehit Eray Tekten Caddesi.) | Arif Ekinci Caddesi (Şht. Eray Tekten Cd.) |
| 906. Sokak | Bağbaşı Mh. |
| Kırşehir Valiliği | Ahievran Mh. |
| 402. Sokak | Nasuhdede Mh. |
| 948. Sokak | Bağbaşı Mh. |
| Şehit Eray Tekten Caddesi | Bağbaşı Mh. |
| 1035. Sokak | Bağbaşı Mh. |
| 335. Sokak | Kayabaşı Mh. |
| 1210. Sokak | Kuşdilli Mh. |
| Ahi Evran Cami | Nasuhdede Mh. |
| DSİ | Ahievran Mh. |
| 1081. Sokak | Bağbaşı Mh. |