6603. Sokak Haritası
6603. Sokak 37.083103 enlem ve 36.266361 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Kazım Karabekir Mh. ve Osmaniye Merkez ilçesine bağlıdır. 6603. Sokak haritası Osmaniye ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 6603. Sokak posta kodu 80020. 6603. Sokak GPS koordinatları 37° 4´ 59.1708" ve 36° 15´ 58.8996".
6603. Sokak Uydu Haritası
6603. Sokak Yakınındakiler
6603. Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
Yer Adı | 6603. Sokak Mesafe |
---|---|
7599. Sokak (141. Sokak.) | 566 Metre |
Ahmet Yesevi Cami | 534 Metre |
7597. Sokak (135. Sokak.) | 553 Metre |
7524. Sokak (26. Sokak.) | 418 Metre |
Okul Öncesi Etkinlikleri | 382 Metre |
İbni Sina Hastanesi | 385 Metre |
Cami | 159 Metre |
6501. Sokak | 234 Metre |
6508. Sokak (12. Sokak.) | 268 Metre |
Kazım Karabekir Mahallesi Muhtarlığı | 277 Metre |
Kadın Doğum ve Çocuk Hastalıkları Hastanesi | 95 Metre |
6526. Sokak (50. Sokak.) | 326 Metre |
Dsi | 206 Metre |
Miraç Cami | 414 Metre |
6603. Sokak haritasına en yakın yer Kadın Doğum ve Çocuk Hastalıkları Hastanesi ile arası 95 metre olarak hesaplanmıştır.
6603. Sokak Posta Kodu 80020
6603. Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
Yer Adı | Semt |
---|---|
Kazım Karabekir Caddesi | Cumhuriyet Mh. |
10001. Sokak (6. Çıkmazı.) | İstiklal Mh. |
3056. Sokak | Haraz Mh. |
Kurtuluş Mahallesi Muhtalığı | Kurtuluş Mh. |
17042. Sokak | Mevlana Mh. |
Selahaddin Eyyubi Cami | Ulaşlı Mh. |
Sağlık Ocağı | M. Fevzi Çakmak Mh. |
10554. Sokak (40. Sokak.) | Selimiye Mh. |
10505. Sokak (13. Sokak.) | Selimiye Mh. |
1531. Sokak | Cumhuriyet Mh. |
Yunus Emre Cami Kız Kuran Kursu | Kurtuluş Mh. |
Maraşel Fevzi Çakmak Çocuk Parkı | M. Fevzi Çakmak Mh. |
10501. Sokak (11. Sokak.) | Selimiye Mh. |
Emine Keskiner İl Halk Kütüphanesi | Hacı Osmanlı Mh. |
Kıbrıs Sokak (17029. Sokak.) | Mevlana Mh. |
Rıza Paşa Cami | Rızaiye Mh. |
9033. Sokak | Rahime Hatun Mh. |
Kazım Karabekir Mahallesi | Kazım Karabekir Mh. |
Rahime Hatun Kız Meslek Lisesi | Rahime Hatun Mh. |
6521. Sokak | Kazım Karabekir Mh. |