699. Sokak Haritası
699. Sokak 39.992901 enlem ve 32.602589 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Güzelkent Mh. ve Etimesgut ilçesine bağlıdır. 699. Sokak haritası Ankara ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 699. Sokak posta kodu 06932. 699. Sokak GPS koordinatları 39° 59´ 34.4436" ve 32° 36´ 9.3204".
699. Sokak Uydu Haritası
699. Sokak Yakınındakiler
699. Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
Yer Adı | 699. Sokak Mesafe |
---|---|
382. Sokak (119. Sokak.) | 594 Metre |
388. Sokak | 508 Metre |
Armutlu Sokak | 569 Metre |
Gürgen Sokak | 509 Metre |
Gürgen Sokak | 508 Metre |
Kayı Sokak | 480 Metre |
Fındıklı Sokak | 524 Metre |
Fındıklı Sokak | 518 Metre |
Armutlu Sokak | 544 Metre |
Ulubatlı Hasan İlköğretim Okulu | 439 Metre |
Ulubatlı Hasan İlkokulu | 439 Metre |
Ulubatlı Hasan İlkokulu | 439 Metre |
385. Sokak | 462 Metre |
Samanlı Sokak | 513 Metre |
131. Sokak | 437 Metre |
Şeyh Şamil Park İçi Yolu | 391 Metre |
Şeyh Şamil Parkı | 387 Metre |
Ulubatlı Hasan Mahallesi | 389 Metre |
Cevizli Sokak | 486 Metre |
Dutlu Sokak | 488 Metre |
699. Sokak haritasına en yakın yer Şeyh Şamil Parkı ile arası 387 metre olarak hesaplanmıştır.
699. Sokak Posta Kodu 06932
699. Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
Yer Adı | Semt |
---|---|
Varlık Sokak | Gazi Osmanpaşa Mh. |
118. Sokak | Ulubatlı Hasan Mh. |
Şehitler Çocuk Parkı | |
267. Sokak | 267. Sokak |
Sincan Yılmaz Balaban İşitme Engelliler İlköğretim Okulu | Gazi Osmanpaşa Mh. |
Gökçek Mahallesi Muhtarlığı | Gökçek Mh. |
MADALYON ÖZEL EĞİTİM VE REHABİLİTASYON MERKEZİ | Etiler Mh. |
262. Caddesi (16. Caddesi.) | Törekent Mh. |
403. Sokak | Törekent Mh. |
713. Sokak | Güzelkent Mh. |
Harikalar Diyarı Giriş 2 | Yunus Emre Mh. |
51. Sokak | Saraycık Mh. |
Dr. Sadık Ahmet Parkı | Gökçek Mh. |
Doktor Sadık Ahmet Park içi yolu | Gökçek Mh. |
430. Sokak | Törekent Mh. |
Mevlana Sokak | Fatih Mh. |
Ulubatlı Hasan Mahallesi Muhtarlığı | Ulubatlı Hasan Mh. |
18. Sokak | Saraycık Mh. |
Belören Parkı | |
408. Sokak (79. Sokak.) | Fatih Mh. |