85465. Sokak Haritası
85465. Sokak 37.049534 enlem ve 35.239735 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Yüzüncüyıl Mh. ve Çukurova ilçesine bağlıdır. 85465. Sokak haritası Adana ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 85465. Sokak posta kodu 01360. 85465. Sokak GPS koordinatları 37° 2´ 58.3224" ve 35° 14´ 23.0460".
85465. Sokak Uydu Haritası
85465. Sokak Yakınındakiler
85465. Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | 85465. Sokak Mesafe |
|---|---|
| 85431. Sokak | 151 Metre |
| 85441. Sokak | 95 Metre |
| 85447. Sokak | 150 Metre |
| Oğuzhan Ortaokulu | 297 Metre |
| Oğuzhan Ortaokulu | 297 Metre |
| 85465. Sokak | 184 Metre |
| 85465. Sokak (338. Sokak.) | 186 Metre |
| 85471. Sokak (324. Sokak.) | 329 Metre |
| 85471. Sokak | 328 Metre |
| Park | 235 Metre |
| Park | 235 Metre |
| 85299. Sokak (260. Sokak.) | 257 Metre |
| 85283. Sokak | 183 Metre |
| 85267. Sokak (234. Sokak.) | 178 Metre |
| 85299. Sokak | 282 Metre |
| 85265. Sokak (214. Sokak.) | 227 Metre |
| 85265. Sokak | 231 Metre |
| 85233. Sokak | 408 Metre |
| 85233. Sokak | 426 Metre |
| Çağrıbey Lisesi | 489 Metre |
85465. Sokak haritasına en yakın yer 85441. Sokak ile arası 95 metre olarak hesaplanmıştır.
85465. Sokak Posta Kodu 01360
85465. Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Nergis Sokak (74. Sokak.) | Yüzüncüyıl Mh. |
| Alparslan İlkokulu | |
| Ptt-100. Yıl Şubesi | Yüzüncüyıl Mh. |
| 77201. Sokak | |
| 100.Yıl Ş. Rüştü Bayram Karakolu | Yüzüncüyıl Mh. |
| No:12/A | |
| 85299. Sokak (260. Sokak.) | Yüzüncüyıl Mh. |
| Bilfen Lisesi | Belediye Evleri Mh. |
| Necip Fazıl Kısakürek Parkı | Belediye Evleri Mh. |
| Gerçek Yuva Sitesi | |
| PTT - Kurttepe Şubesi | |
| 77199. Sokak | |
| 5/B | Çukurova |
| 85122. Sokak (102. Sokak.) | Yüzüncüyıl Mh. |
| 200 Evler Eczanesi | 2000 Evler Mh. |
| SHÇEK Seyhan Belediyesi Huzurevi | Belediye Evleri Mh. |
| 85471. Sokak (324. Sokak.) | Yüzüncüyıl Mh. |
| 77239. Sokak | |
| 64 C | |
| Adana İMKB İlköğretim Okulu | Belediye Evleri Mh. |