Atatürk İlköğretim Okulu Haritası
Atatürk İlköğretim Okulu 39.197475 enlem ve 27.621613 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak İstasyon Mh. ve Soma ilçesine bağlıdır. Atatürk İlköğretim Okulu haritası Manisa ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Atatürk İlköğretim Okulu posta kodu 45500. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 129 metredir. Atatürk İlköğretim Okulu GPS koordinatları 39° 11´ 50.9100" ve 27° 37´ 17.8068".
Atatürk İlköğretim Okulu Uydu Haritası
Atatürk İlköğretim Okulu Yakınındakiler
Atatürk İlköğretim Okulu haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | Atatürk İlköğretim Okulu Mesafe |
|---|---|
| Yavuz Selim Caddesi | 259 Metre |
| Yasemin Sokak | 262 Metre |
| Birgül Sokak | 227 Metre |
| Üzümcü Sokak | 69 Metre |
| Linyit Sokak | 200 Metre |
| Temizel Sokak | 59 Metre |
| Temizel Sokak | 55 Metre |
| İstasyon Mahallesi Muhtarlığı | 127 Metre |
| Buket Sokak | 20 Metre |
| Çay Sokak | 47 Metre |
| Hızır Reis Sokak | 174 Metre |
| Tuğba Sokak | 135 Metre |
| Girginler Sokak | 224 Metre |
| Hızır Reis Sokak | 150 Metre |
| Tuğba Sokak | 153 Metre |
| Çay Sokak | 54 Metre |
| İstasyon Mahallesi | 203 Metre |
| Aslan Sokak | 282 Metre |
| Okul Sokak | 106 Metre |
| Kavaklı Sokak | 217 Metre |
Atatürk İlköğretim Okulu haritasına en yakın yer Buket Sokak ile arası 20 metre olarak hesaplanmıştır.
Atatürk İlköğretim Okulu Posta Kodu 45500
Atatürk İlköğretim Okulu ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Hanedar Çıkmazı | Cuma Mh. |
| Yayla Sokak | |
| Emniyet Caddesi | Emniyet Caddesi |
| Yavaş Sokak | Cumhuriyet Mh. |
| Birgül Sokak | İstasyon Mh. |
| Şehit Er Abdil Gündoğan Üstgeçiti | İstasyon Mh. |
| Korutürk Sokak | Karamanlı Mh. |
| Esen Sokak | |
| Kalem Sokak | |
| Doruk Sokak | Hürriyet Mh. |
| İstiklal Caddesi | İstiklal Caddesi |
| Zafer Mahallesi Muhtarlığı | Zafer Mh. |
| Otobüs Durağı | Namazgah Mh. |
| Burcu Sokak | |
| Linyit Sokak | |
| İrfan Sokak | |
| Demir Sokak | |
| Ant Sokak | |
| Bosna Sokak | |
| Meram Sokak | Samsacı Mh. |