Cumhuriyet İlkokulu Haritası
Cumhuriyet İlkokulu 39.835541 enlem ve 33.549870 boylamda yer almaktadır. Merkez ilçesine bağlıdır. Cumhuriyet İlkokulu haritası Kırıkkale ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Cumhuriyet İlkokulu posta kodu 71300. Cumhuriyet İlkokulu GPS koordinatları 39° 50´ 7.9476" ve 33° 32´ 59.5320".
Cumhuriyet İlkokulu Uydu Haritası
Cumhuriyet İlkokulu Yakınındakiler
Cumhuriyet İlkokulu haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
Yer Adı | Cumhuriyet İlkokulu Mesafe |
---|---|
2628. Sokak (174. Sokak.) | 559 Metre |
2503. Sokak | 327 Metre |
2622. Sokak | 405 Metre |
2465. Sokak | 477 Metre |
2466. Sokak (17. Sokak.) | 516 Metre |
2461. Sokak (13. Sokak.) | 220 Metre |
2435. Sokak (158. Sokak.) | 132 Metre |
2420. Sokak (8/1. Sokak.) | 505 Metre |
Cumhuriyet İlköğretim Okulu | 0 Metre |
2419. Sokak (7. Sokak.) | 516 Metre |
2416. Sokak (8. Sokak.) | 399 Metre |
2452. Sokak (204. Sokak.) | 466 Metre |
2414. Sokak (2. Sokak.) | 521 Metre |
2414. Sokak (214. Sokak.) | 360 Metre |
Cumhuriyet İlkokulu haritasına en yakın yer 2435. Sokak (158. Sokak.) ile arası 132 metre olarak hesaplanmıştır.
Cumhuriyet İlkokulu Posta Kodu 71300
Cumhuriyet İlkokulu ile aynı posta kodu olan yerler:
Yer Adı | Semt |
---|---|
Kırıkkale Anadolu Lisesi | Selim Özer Mh. |
2113. Sokak (20. Sokak.) | Karşıyaka Mh. |
Şehit Zülfikar Karalök Caddesi | Selim Özer Mh. |
2072. Sokak (28. Sokak.) | Bahçelievler Mh. |
2132. Sokak (21. Sokak.) | Karşıyaka Mh. |
2092. Sokak | Bahçelievler Mh. |
2452. Sokak (204. Sokak.) | Yuva Mh. |
2227. Sokak | Karşıyaka Mh. |
2488. Sokak | Yuva Mh. |
2264. Sokak (115. Sokak.) | Karşıyaka Mh. |
2378. Sokak (101. Sokak.) | Selim Özer Mh. |
Kızılırmak Mahallesi | Kızılırmak Mh. |
Kırıkkale Zübeyde Hanım Kız Teknik Ve Fen Lisesi | Selim Özer Mh. |
2263. Sokak | Karşıyaka Mh. |
Cumhuriyet Lisesi | Karşıyaka Mh. |
89 Sokak (15. Sokak.) | Kızılırmak Mh. |
2239. Sokak | Karşıyaka Mh. |
2341. Sokak (93. Sokak.) | Selim Özer Mh. |
Yıldız Tepe Cami | Yuva Mh. |
Okul Caddesi | Karşıyaka Mh. |