Damla Sokak Haritası
Damla Sokak 39.772751 enlem ve 30.453394 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Sazova Mh. ve Tepebaşı ilçesine bağlıdır. Damla Sokak haritası Eskişehir ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Damla Sokak posta kodu 26000. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 795 metredir. Damla Sokak GPS koordinatları 39° 46´ 21.9036" ve 30° 27´ 12.2184".
Damla Sokak Uydu Haritası
Damla Sokak Yakınındakiler
Damla Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | Damla Sokak Mesafe |
|---|---|
| Topuz Sokak | 531 Metre |
| Güldeste Sokak | 412 Metre |
| Güldeste Sokak | 387 Metre |
| Yaman Sokak | 427 Metre |
| Yaman Sokak | 469 Metre |
| Azim Sokak | 343 Metre |
| Aruz Sokak | 437 Metre |
| Hizmet Sokak | 440 Metre |
| Anafartalar Caddesi | 295 Metre |
| Geçgel Sokak | 331 Metre |
| Üniş Sokak | 334 Metre |
| Güzeloba Sokak | 151 Metre |
| Güzeloba Sokak | 150 Metre |
| Azimkar Sokak | 124 Metre |
| Azimkar Sokak | 122 Metre |
| Goncalar Sokak | 158 Metre |
| Azimli Sokak | 74 Metre |
| Azimli Sokak | 76 Metre |
| Sahübül Vefa Kız Kuran Kursu | 285 Metre |
| Kaptanlar Sokak | 197 Metre |
Damla Sokak haritasına en yakın yer Azimli Sokak ile arası 74 metre olarak hesaplanmıştır.
Damla Sokak Posta Kodu 26000
Damla Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Sekiler Sokak | Fevziçakmak Mh. |
| Tansel Sokak | Zincirlikuyu Mh. |
| Trabzon Sokak | 75. Yıl (Sultandere) Mh. |
| Ayalp Sokak | Yeşiltepe Mh. |
| Sarı Sokak | Şarhöyük Mh. |
| Şirinler Sokak | Çamlıca Mh. |
| Ziya Gökalp İlköğretim Okulu | Tepebaşı |
| Bilir Sokak | Arifiye Mh. |
| Yeşim Sokak | Uluönder Mh. |
| Gülçiçek Sokak (Çatal Sokak.) | Kırmızıtoprak Mh. |
| Gökdemir Sokak | Fevziçakmak Mh. |
| Kafkaslar Sokak | Erenköy Mh. |
| Saracoğlu Sokak | Şirintepe Mh. |
| Kabaağaç Sokak | İstiklal Mh. |
| Ptt | Esentepe Mah. |
| Kıymaz Sokak | Esentepe Mh. |
| Oba Sokak | Yenibağlar Mh. |
| Beylikdüzü Sokak | Fevziçakmak Mh. |
| Tekiz Sokak | Arifiye Mh. |
| Çamlıyayla Sokak | Kırmızıtoprak Mh. |