Kocatepe İlkokulu Haritası
Kocatepe İlkokulu 41.048447 enlem ve 28.899740 boylamda yer almaktadır. Bayrampaşa ilçesine bağlıdır. Kocatepe İlkokulu haritası İstanbul ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Kocatepe İlkokulu posta kodu 34045. Kocatepe İlkokulu GPS koordinatları 41° 2´ 54.4092" ve 28° 53´ 59.0640".
Kocatepe İlkokulu Uydu Haritası
Kocatepe İlkokulu Yakınındakiler
Kocatepe İlkokulu haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | Kocatepe İlkokulu Mesafe |
|---|---|
| 12. Sokak | 597 Metre |
| Bayrampaşa Spor Sosyal Tesisleri | 546 Metre |
| Bayrampaşa Spor Sosyal Tesisleri | 533 Metre |
| Unicar Ulaşım Hizmetleri ve Turizm Tic. Ltd. Şti | 532 Metre |
| Unicar Ulaşım Hizmetleri ve Turizm Tic. Ltd. Şti | 532 Metre |
| Kocatepe Yolu | 415 Metre |
| Ptt-mega Center | 410 Metre |
| 1. Geçit Sokak | 443 Metre |
| 1. Geçit Sokak | 443 Metre |
| Kartaltepe Kocatepe Metro İstasyonu | 357 Metre |
| 2. Geçit Sokak | 451 Metre |
| Kartaltepe-Kocatepe | 338 Metre |
| Kartaltepe-Kocatepe | 338 Metre |
| Kocatepe | 338 Metre |
| İstanbul SEA LIFE Akvaryum | 457 Metre |
| Turkuazoo İstanbul Akvaryum | 456 Metre |
| Şehit Parkı Caddesi (12. Sokak.) | 324 Metre |
| Kocatepe Metro | 280 Metre |
| 9. Sokak | 392 Metre |
| Özel Doktor Nasir Polikliniği | 370 Metre |
Kocatepe İlkokulu haritasına en yakın yer Kocatepe Metro ile arası 280 metre olarak hesaplanmıştır.
Kocatepe İlkokulu Posta Kodu 34045
Kocatepe İlkokulu ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Basketbol Sahası | |
| Kocatepe İlkokulu | |
| 9. Sokak | |
| C58 Blok D :538 | Bayrampaşa |
| Ortanca Sokak | Yıldırım Mh. |
| Yengeç Sokak | |
| 12. Sokak | Kocatepe Mh. |
| Fırat Sokak | Yıldırım Mh. |
| Selanik Sokak | Cevatpaşa Mh. |
| Fırat Sokak | |
| 36. Sokak | |
| Cami Çıkmazı | |
| Atilla Sokak | Yıldırım Mh. |
| Şehit Kamil İlköğretim Okulu | Yıldırım Mh. |
| GF Blok, No:75 | Bayrampaşa |
| Bilali Habeş Cami | |
| Esenler Çıkışı-K19 | |
| Kemal Paşa Sokak | |
| Mehmet Akif Parkı | |
| 9. Sokak | Şemsi Paşa Mh. |