Osman Gazi Lisesi Haritası
Osman Gazi Lisesi 41.045071 enlem ve 28.850815 boylamda yer almaktadır. Bağcılar ilçesine bağlıdır. Osman Gazi Lisesi haritası İstanbul ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Osman Gazi Lisesi posta kodu 34200. Osman Gazi Lisesi GPS koordinatları 41° 2´ 42.2556" ve 28° 51´ 2.9340".
Osman Gazi Lisesi Uydu Haritası
Osman Gazi Lisesi Yakınındakiler
Osman Gazi Lisesi haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | Osman Gazi Lisesi Mesafe |
|---|---|
| Piri Reis Sokak | 506 Metre |
| Piri Reis Sokak | 506 Metre |
| Nihan Sokak | 524 Metre |
| Oba Sokak | 546 Metre |
| Nihan Sokak | 524 Metre |
| Oba Sokak | 542 Metre |
| Gururlu Sokak | 489 Metre |
| İslambey Sokak | 545 Metre |
| İslambey Sokak | 546 Metre |
| Turgut Reis Sokak | 462 Metre |
| 100. Yıl Kemal Paşa Polis Merkez | 470 Metre |
| 100. Yıl Kemal Paşa Polis Merkezi | 470 Metre |
| 100. Yıl Kemal Paşa Polis Merkez | 469 Metre |
| Fırınlı Sokak | 457 Metre |
| Bülbül Sokak | 554 Metre |
| Ebuzer Cami | 441 Metre |
| Ahu Sokak | 434 Metre |
| Ahu Sokak | 431 Metre |
| Turgut Reis Sokak | 437 Metre |
| Çavuş Sokak | 417 Metre |
Osman Gazi Lisesi haritasına en yakın yer Çavuş Sokak ile arası 417 metre olarak hesaplanmıştır.
Osman Gazi Lisesi Posta Kodu 34200
Osman Gazi Lisesi ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Lunapark | Merkez Mh. |
| Ş. Cahit Bayraktar Sokak | Yıldırım Mh. |
| Emek Yemez Sokak | Emekyemez Mh. |
| 650. Sokak | Tuna Mh. |
| Müezzin Bilal Sokak | Atikali Mh. |
| 334. Sokak | Menderes Mh. |
| Manolya Sokak | Gençosman Mh. |
| Bağcılar Merkez Parkı | |
| Abdül Feyyaz Sokak | Mimarsinan Mh. |
| 1160. Sokak | Karadeniz Mh. |
| Osman Gazi Parkı | Fevziçakmak Mh. |
| 303. Sokak | Hürriyet Mh. |
| Gazi Mustafa Kemal Paşa Caddesi | |
| Yavuz Selim | |
| 539. Sokak | Yeni Mh. |
| 21/4. Sokak | |
| Bahriye Hastanesi Arka Sokak | Kadı Mehmet Mh. |
| Hoca Tahsin Sokak | Kemankeş Karamustafa Paşa Mh. |
| 477. Sokak | Turgut Reis Mh. |
| 176. Sokak (67. Sokak.) | Nine Hatun Mh. |