Şafak Mahallesi Haritası
Şafak Mahallesi 37.889008 enlem ve 41.139679 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Şafak Mh. ve Merkez ilçesine bağlıdır. Şafak Mahallesi haritası Batman ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Şafak Mahallesi posta kodu 72070. Şafak Mahallesi GPS koordinatları 37° 53´ 20.4288" ve 41° 8´ 22.8444".
Şafak Mahallesi Uydu Haritası
Şafak Mahallesi Yakınındakiler
Şafak Mahallesi haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | Şafak Mahallesi Mesafe |
|---|---|
| 1607. Sokak | 584 Metre |
| Petrol İlköğretim Okulu | 539 Metre |
| 1618. Sokak | 542 Metre |
| 1609. Sokak | 584 Metre |
| 1620. Sokak | 497 Metre |
| 1521. Sokak | 549 Metre |
| İlçe Otogar | 467 Metre |
| 1631. Sokak | 460 Metre |
| Cumhuriyet Mahallesi | 523 Metre |
| 1633. Sokak | 365 Metre |
| 1523. Sokak | 460 Metre |
| 1622. Sokak | 414 Metre |
| 3410. Sokak | 263 Metre |
| 3405. Sokak | 174 Metre |
| 3412. Sokak | 338 Metre |
| 3414. Sokak | 227 Metre |
| Park | 119 Metre |
| Huzur Cami | 223 Metre |
| Huzur Cami | 211 Metre |
| 3302/A. Sokak | 304 Metre |
Şafak Mahallesi haritasına en yakın yer Park ile arası 119 metre olarak hesaplanmıştır.
Şafak Mahallesi Posta Kodu 72070
Şafak Mahallesi ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| 4044. Sokak | Çamlıtepe Mh. |
| BAtman Anadolu Lisesi | Belde Mh. |
| Yavuz Selim İlköğretim Okulu | Yavuz Selim Mh. |
| Kudret Cami | Bahçelievler Mh. |
| Batman Fen Lisesi | Belde Mh. |
| Eyüp Sultan Cami | Yavuz Selim Mh. |
| Fem Dershaneleri | Gap Mh. |
| Fatih Anadolu Lisesi | |
| Zeynel Abidin Cami | Bayındır Mh. |
| Park | Şafak Mh. |
| Batman Gazeteciler Cemşiyeti Parkı | Belde Mh. |
| Farabi Hastanesi | Şirinevler Mh. |
| 4329. Sokak | 4329. Sk |
| Yaşar Kemal Kent Ormanı | Çamlıtepe Mh. |
| 1508. Sokak | Cumhuriyet Mh. |
| Şafak Mahallesi | Şafak Mh. |
| Müftülük Sitesi İlköğretim Okulu | Belde Mh. |
| Batman Sanat Okulu Müdürlüğü | Bahçelievler Mh. |
| Atatürk Parkı | Bahçelievler Mh. |
| Marangozcular Ve Kaynakcılar Cami | Gültepe Mh. |