Samanlı SO Haritası
Samanlı SO 40.232159 enlem ve 29.125532 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Samanlı Mh. ve Yıldırım ilçesine bağlıdır. Samanlı SO haritası Bursa ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Samanlı SO posta kodu 16260. Samanlı SO GPS koordinatları 40° 13´ 55.7724" ve 29° 7´ 31.9152".
Samanlı SO Uydu Haritası
Samanlı SO Yakınındakiler
Samanlı SO haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | Samanlı SO Mesafe |
|---|---|
| Çarklı Sokak | 377 Metre |
| Çarklı Sokak | 392 Metre |
| 2. Nar Sokak | 227 Metre |
| Sarraf Sokak | 201 Metre |
| 7. Çetin Sokak | 511 Metre |
| 3. Kazan Sokak | 301 Metre |
| Sarraf Sokak | 161 Metre |
| Samanlı Mahallesi Muhtarlığı | 171 Metre |
| 4. Çilek Sokak | 530 Metre |
| Samanlı Merkez Cami | 249 Metre |
| Samanlı Merkez Cami | 241 Metre |
| Bayrak Çıkmazı | 234 Metre |
| 2. Özoğlu Sokak (Özoğlu Sokak.) | 161 Metre |
| 2. Özoğlu Sokak | 139 Metre |
| Yücel Caddesi | 361 Metre |
| Samanlı İpekçiçeği Parkı | 114 Metre |
| Yücel Caddesi | 372 Metre |
| Bayrak Çıkmazı | 232 Metre |
| Süleyman Çıkmazı | 281 Metre |
| Samanlı Mahallesi | 332 Metre |
Samanlı SO haritasına en yakın yer Samanlı İpekçiçeği Parkı ile arası 114 metre olarak hesaplanmıştır.
Samanlı SO Posta Kodu 16260
Samanlı SO ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Park | Duaçınarı Mh. |
| 3. Eski Sokak | Zafer Mh. |
| Millet Mahallesi Hizmet Binası | |
| Samanlı Somuncu Baba Cami | |
| Yavuz Selim Cami | Duaçınarı Mh. |
| Anadolu Parkı | Anadolu Mh. |
| Samanlı Eğitim Uygulama Okulu ve İş Eğitim Merkez | Samanlı Mh. |
| Atıcılar Sokak | Anadolu Mh. |
| Millet Sağlık Polikliniği | Millet Mh. |
| 5. Selvi Sokak | Samanlı Mh. |
| Yavuz Sokak | Namık Kemal Mh. |
| Ptt | Duaçınarı Mh. |
| Hipodrom 1 Futbol Sahası | Veysel Karani Mh. |
| 2. Kanal Sokak | Anadolu Mh. |
| Namık Kemal Sokak | Namık Kemal Mh. |
| Merinos Sokak | Millet Mh. |
| 7. Aydın Sokak | Duaçınarı Mh. |
| 2. Nazlı Sokak | Başaran Mh. |
| Şükraniye (Sarı) Cami | |
| Melike Sokak | Millet Mh. |