Sümbül Sokak Haritası
Sümbül Sokak 41.014294 enlem ve 28.599716 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Atatürk Mh. ve Büyükçekmece ilçesine bağlıdır. Sümbül Sokak haritası Istanbul ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Sümbül Sokak posta kodu 34500. Sümbül Sokak GPS koordinatları 41° 0´ 51.4584" ve 28° 35´ 58.9776".
Sümbül Sokak Uydu Haritası
Sümbül Sokak Yakınındakiler
Sümbül Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | Sümbül Sokak Mesafe |
|---|---|
| Münir Nurettin Selçuk Sokak | 529 Metre |
| Gazi Mustafa Kemal Caddesi | 502 Metre |
| Münir Nurettin Sokak | 497 Metre |
| Marmara Caddesi | 402 Metre |
| Münir Özkul Sokak | 392 Metre |
| Hanımeli Caddesi | 464 Metre |
| Müzeyyen Şenay Sokak | 289 Metre |
| Müzeyyen Şenay Sokak | 274 Metre |
| Fahri Korutürk Caddesi | 417 Metre |
| Ankara Sitesi | 337 Metre |
| Gazi Mustafa Kemal Caddesi | 256 Metre |
| Nusret Ersöz Sokak | 221 Metre |
| N. Ersöz Sokak | 221 Metre |
| Çiğdem Sokak | 339 Metre |
| Nergis Sokak | 261 Metre |
| Ankara Caddesi | 290 Metre |
| Zuhal Sokak | 200 Metre |
| Zuhal Sokak | 200 Metre |
| Zeki Müren Sokak | 172 Metre |
| Hülya Koçyiğit Sokak | 206 Metre |
Sümbül Sokak haritasına en yakın yer Zeki Müren Sokak ile arası 172 metre olarak hesaplanmıştır.
Sümbül Sokak Posta Kodu 34500
Sümbül Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| İnci Sokak | İstasyon Mh. |
| İlhan Koç Park İçi Yolu | Yenibosna Merkez Mh. |
| Bayrak Caddesi | Ulus Mh. |
| 1228. Sokak | Halkalı Merkez Mh. |
| Çocuk Akademisi Etüt Eğitim Merkezi | |
| Topağacı Sitesi | |
| 8/13. Sokak | Fevziçakmak Mh. |
| Aksu Sokak (3. Sokak.) | Atakent Mh. |
| 21/2. Sokak | Fevziçakmak Mh. |
| Suşehri Sokak | Soğanlı Mh. |
| Zümrüt Sokak | |
| Barış Park İçi Yolu | İnönü Mh. |
| Çoruh Sokak | Cumhurıyet Mh. |
| 7/2. Sokak | Kemalpaşa Mh. |
| Bulut Sokak | |
| Elif Sokak | Yenibosna Merkez Mh. |
| Temiz Sokak | Cumhurıyet Mh. |
| Oğuz Sokak | Mahmutbey Mh. |
| Gönül Sokak | Adnan Kahveci Mh. |
| Kent Bulvarı | Atakent Mh. |