Tavşantepe Metrosu Haritası
Tavşantepe Metrosu 40.882397 enlem ve 29.246693 boylamda yer almaktadır. Pendik ilçesine bağlıdır. Tavşantepe Metrosu haritası İstanbul ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Tavşantepe Metrosu posta kodu 34890. Tavşantepe Metrosu GPS koordinatları 40° 52´ 56.6292" ve 29° 14´ 48.0948".
Tavşantepe Metrosu Uydu Haritası
Tavşantepe Metrosu Yakınındakiler
Tavşantepe Metrosu haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | Tavşantepe Metrosu Mesafe |
|---|---|
| ÖZEL PENDİK İKBAL LİSESİ | 401 Metre |
| Özel Pendik İkbal Lisesi | 401 Metre |
| Tevfik İleri İlkokulu | 316 Metre |
| Tevfik İleri İlköğretim Okulu | 316 Metre |
| Tevfik İleri İlköğretim Okulu | 316 Metre |
| Zirve Sokak | 435 Metre |
| Mezarlık | 294 Metre |
| Zirve Sokak | 417 Metre |
| Sedir Sokak | 399 Metre |
| Pendik İlçe Emniyet Müdürlüğü | 286 Metre |
| Mehmet Kültür Parkı | 443 Metre |
| Mehmet Kültür Parkı | 441 Metre |
| Şen Sokak | 352 Metre |
| Mezarlık | 235 Metre |
| Selvi Caddesi | 239 Metre |
| Ufuk Sokak | 235 Metre |
| Selvi Caddesi | 237 Metre |
| Tavşantepe Cami | 231 Metre |
| Sefa Sokak | 350 Metre |
| Tavşantepe Cami | 224 Metre |
Tavşantepe Metrosu haritasına en yakın yer Tavşantepe Cami ile arası 224 metre olarak hesaplanmıştır.
Tavşantepe Metrosu Posta Kodu 34890
Tavşantepe Metrosu ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Marmara Koleji Pendik Anaokulu | Batı Mh. |
| Halk Kütüphanesi | Doğu Mh. |
| Neşe Sokak | Kavakpınar Mh. |
| Arı Sokak | Aydıntepe Mh. |
| Bora Sokak | Ertuğrul Gazi Mh. |
| Batı Mahallesi | |
| Tel Sokak | Bahçelievler Mh. |
| Demir Sokak (3. Sokak.) | İçmeler Mh. |
| Rahmet Sokak | Esenler Mh. |
| Elka Sokak | Güzelyalı Mh. |
| Kamer Sokak | Kurtköy Mh. |
| Manolya Sokak | Güzelyalı Mh. |
| Vatan Sokak (G-37. Sokak.) | Kurtköy Mh. |
| Kafkas Sokak | |
| Ptt-pendik Merkez | |
| Ferdi Sokağı | |
| Fevzi Çakmak Mahallesi | Fevzi Çakmak Mh. |
| Kütüphane Sokak | Güzelyalı Mh. |
| Yunus Sokak | Kaynarca Mh. |
| Köklü Sokak | Kavakpınar Mh. |