Yoğun Sokak Haritası
Yoğun Sokak 40.200756 enlem ve 29.116325 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Mevlana Mh. ve Yıldırım ilçesine bağlıdır. Yoğun Sokak haritası Bursa ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Yoğun Sokak posta kodu 16280. Yoğun Sokak GPS koordinatları 40° 12´ 2.7216" ve 29° 6´ 58.7700".
Yoğun Sokak Uydu Haritası
Yoğun Sokak Yakınındakiler
Yoğun Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | Yoğun Sokak Mesafe |
|---|---|
| 2. Köse Sokak (Köse Sokak.) | 455 Metre |
| 4. Mera Sokak (Mera Sokak.) | 584 Metre |
| 4. Polat Sokak | 459 Metre |
| Soma Sokak (Doğu Sokak.) | 414 Metre |
| Kozan Sokak | 413 Metre |
| Soma Sokak | 413 Metre |
| Yağcılar Sokak | 327 Metre |
| 2. Yardım Sokak | 327 Metre |
| 3. Ahlat Sokak | 514 Metre |
| 3. Albayrak Sokak | 543 Metre |
| Mumcu Sokak | 564 Metre |
| 3. Albayrak Sokak (Albayrak Sokak.) | 546 Metre |
| 4. Kerpiç Sokak | 429 Metre |
| 15. Yıldız Sokak (Yıldız Sokak.) | 325 Metre |
| 15. Yıldız Sokak | 325 Metre |
| 3. Yaman Sokak | 312 Metre |
| 8. Ata Sokak | 391 Metre |
| Yolcu Sokak | 310 Metre |
| 13. Yeni Sokak | 305 Metre |
| 13-15 | 301 Metre |
Yoğun Sokak haritasına en yakın yer 13-15 ile arası 301 metre olarak hesaplanmıştır.
Yoğun Sokak Posta Kodu 16280
Yoğun Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Yosun Sokak | Yavuz Selim Mh. |
| Buğday Sokak | Arabayatağı Mh. |
| 3. Polat Sokak | Ulus Mh. |
| Hasan Ali Yücel İlkokulu | |
| 3. Yamaç Sokak | Çınarönü Mh. |
| Ulus Parkı | Ulus Mh. |
| Mezarlık Caddesi | Arabayatağı Mh. |
| 2. Kızılırmak Sokak | Ulus Mh. |
| 3. Olgun Sokak | Yavuz Selim Mh. |
| Avcı Sokak | Arabayatağı Mh. |
| Anadolu Sokak | Arabayatağı Mh. |
| 3. Barış Sokak | Ulus Mh. |
| Cami Caddesi | Ulus Mh. |
| Azim Çıkmazı | Arabayatağı Mh. |
| 1. Çetin Çıkmazı | Arabayatağı Mh. |
| Bursa Ticaret ve Sanayi Odası Lisesi | Yavuzselim Mh. |
| Önder Çıkmazı | Arabayatağı Mh. |
| 6. Yayla Sokak | 6. Yayla Sk |
| Ptt-yavuzselim Şubesi | Yavuz Selim Mh. |
| Otobüs Durağı | Ulus Mh. |