700. Yıl İlköğretim Okulu Haritası
700. Yıl İlköğretim Okulu 40.913551 enlem ve 29.295385 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Kurtköy Mh. ve Pendik ilçesine bağlıdır. 700. Yıl İlköğretim Okulu haritası Istanbul ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 700. Yıl İlköğretim Okulu posta kodu 34912. 700. Yıl İlköğretim Okulu GPS koordinatları 40° 54´ 48.7836" ve 29° 17´ 43.3860".
700. Yıl İlköğretim Okulu Uydu Haritası
700. Yıl İlköğretim Okulu Yakınındakiler
700. Yıl İlköğretim Okulu haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | 700. Yıl İlköğretim Okulu Mesafe |
|---|---|
| Milli Sokağı | 331 Metre |
| Çayır Sokak | 350 Metre |
| Kahraman Sokak | 476 Metre |
| 390/3 | 356 Metre |
| Şimşek Sokak | 304 Metre |
| Sakarya Sokak | 313 Metre |
| Başak Sokak | 461 Metre |
| Bosna Sokak | 471 Metre |
| Karacaoğlan Sokak | 252 Metre |
| Şafak Sokak | 530 Metre |
| Cumhuriyet Sokak | 418 Metre |
| Cumhuriyet Sokak | 418 Metre |
| Ulubatlı Sokağı | 252 Metre |
| Erdem Sokak | 384 Metre |
| Rezene Sokağı | 415 Metre |
| Kurtköy Spor Kulübü Tesisleri | 232 Metre |
| Mustafa Karuşağı İlköğretim Okulu | 358 Metre |
| Mustafa Karuşağı İlköğretim Okulu | 358 Metre |
| İett Mustafa Karuşağı İlkokulu Durağı | 306 Metre |
| Ulubatlı Sokak | 211 Metre |
700. Yıl İlköğretim Okulu haritasına en yakın yer Ulubatlı Sokak ile arası 211 metre olarak hesaplanmıştır.
700. Yıl İlköğretim Okulu Posta Kodu 34912
700. Yıl İlköğretim Okulu ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Kurtköy ASM | |
| Çamlık | |
| Uran Sokak | Sanayi Mh. |
| Sinan Sokak | |
| Emir Sokak | |
| Alpsu Sitesi | |
| Şirin Sokak | Kurtköy Mh. |
| Yenişehir Merkez Cami | Yenişehir Mh. |
| Beşevler Sitesi | |
| Site Çıkmazı | |
| Birlik Sitesi | Yenişehir Mh. |
| Ova Sokak | Harmandere Mh. |
| Kale Sokak | |
| Erguvan Sitesi | |
| İsmek | Kurtköy Mh. |
| Eflatun Sitesi | |
| İETT Küre Sokak. Durağı | Çamlık Mh. |
| Pendik Kapalı Yüzme Havuzu | |
| Harmandere Mahallesi Muhtarlığı | Harmandere Mh. |
| Çiçekli Bahçe Evleri |