Demet Sokak Haritası
Demet Sokak 40.199856 enlem ve 28.950903 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Üçevler Mh. ve Nilüfer ilçesine bağlıdır. Demet Sokak haritası Bursa ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Demet Sokak posta kodu 16000. Demet Sokak GPS koordinatları 40° 11´ 59.4816" ve 28° 57´ 3.2508".
Demet Sokak Uydu Haritası
Demet Sokak Yakınındakiler
Demet Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
Yer Adı | Demet Sokak Mesafe |
---|---|
Esin Sokak | 559 Metre |
Özaydın Sokak | 525 Metre |
Eda Sokak | 482 Metre |
Üstay Sokak | 470 Metre |
Atmaca Sokak | 477 Metre |
Egemen Sokak | 431 Metre |
Üçyıldız Sokak | 517 Metre |
Eray Sokak | 417 Metre |
Diyar Sokak | 412 Metre |
Diyar Sokak | 394 Metre |
Halı Saha | 402 Metre |
Halı Saha | 402 Metre |
1. Defne Sokak (Defne Sokak.) | 373 Metre |
Efe Sokak | 403 Metre |
1. Defne Sokak | 358 Metre |
Ülman Sokak | 413 Metre |
Gülce Sokak (Diyar Sokak.) | 342 Metre |
Efe Sokak | 342 Metre |
Gülce Sokak | 342 Metre |
Üçler Sokak | 360 Metre |
Demet Sokak haritasına en yakın yer Gülce Sokak (Diyar Sokak.) ile arası 342 metre olarak hesaplanmıştır.
Demet Sokak Posta Kodu 16000
Demet Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
Yer Adı | Semt |
---|---|
3. Mutlu Sokak (Mutlu Sokak.) | Davutdede Mh. |
Burhan Sokak | Kültür Mh. |
399. Sokak | Panayır Mh. |
A14 Sokak | Şirinevler Mh. |
Akçay Sokak | Vanimehmet Mh. |
2. Nur Sokak (Nur Sokak.) | Baruthane Mh. |
Muallim Sokak | Millet Mh. |
Bağcılar Sokak | Ortabağlar Mh. |
Yıldırım Sokak | |
Süleyman Cura İlköğretim Okulu | Beşevler Mh. |
1. Serpil Sokak (Serpil Sokak.) | Çirişhane Mh. |
Turna Sokak (Fatih Sokak.) | Turna Sokak (Fatih Sk.) |
4. Zeytin Sokak (Zeytin Sokak.) | Panayır Mh. |
Mete Sokak | Minareli Çavuş Mh. |
Uludağ Üniversitesi Halk Sağlığı Eğitim Araştırma Merkez | Kültür Mh. |
2. Anadolu Sokak (Anadolu Sokak.) | Çırpan Mh. |
3. Tepe Sokak (Tepe Sokak.) | Mollaarap Mh. |
3. Halis Sokak (Halis Sokak.) | Yunuseli Mh. |
1. Akasya Sokak (Akasya Sokak.) | Akçağlayan Mh. |
Aras Sokak | Zafer Mh. |