Ergenekon İlköğretim Okulu Haritası
Ergenekon İlköğretim Okulu 40.869701 enlem ve 29.311474 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Ahmet Yesevi Mh. ve Pendik ilçesine bağlıdır. Ergenekon İlköğretim Okulu haritası Istanbul ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Ergenekon İlköğretim Okulu posta kodu 34903. Ergenekon İlköğretim Okulu GPS koordinatları 40° 52´ 10.9236" ve 29° 18´ 41.3064".
Ergenekon İlköğretim Okulu Uydu Haritası
Ergenekon İlköğretim Okulu Yakınındakiler
Ergenekon İlköğretim Okulu haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | Ergenekon İlköğretim Okulu Mesafe |
|---|---|
| Ozan Sokak | 517 Metre |
| Yıldıztepe Sokak | 517 Metre |
| Pir Sultan Sokak | 562 Metre |
| Pir Sultan Sokak | 556 Metre |
| Özgür Sokak | 499 Metre |
| Kalender Sokak | 503 Metre |
| Kalender Sokak | 502 Metre |
| İlke Sokak | 476 Metre |
| Vadi Sokak | 520 Metre |
| Kardeş Sokak | 441 Metre |
| Atılgan Sokak (G-101. Sokak.) | 440 Metre |
| Dergah Sokak | 439 Metre |
| Saraç Sokak | 491 Metre |
| Saraç Sokak | 490 Metre |
| Ege Sokak | 486 Metre |
| Türk Sokak | 486 Metre |
| Ege Sokak | 484 Metre |
| Türk Sokak | 484 Metre |
| Şehit Sokak | 383 Metre |
| Kevser Sokak | 386 Metre |
Ergenekon İlköğretim Okulu haritasına en yakın yer Şehit Sokak ile arası 383 metre olarak hesaplanmıştır.
Ergenekon İlköğretim Okulu Posta Kodu 34903
Ergenekon İlköğretim Okulu ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Karataş Sokak | Ahmet Yesevi Mh. |
| 6-1 | |
| Yengeç Sokak | Fatih Mh. |
| Eskişehir Sokak | Orhangazi Mh. |
| Taner Sokak | |
| İETT Fatih Cami Durağı | Fatih Mh. |
| Meryem Sokak | |
| Fatih Merkez Odun Ekmek Fırını Unlu Mamülleri | |
| Yelken Sokak | Fatih Mh. |
| Hızır Reis Sokak | Güzelyalı Mh. |
| Alıç Sokak | |
| İGDAŞ Şebeke Şefliği | |
| Seyit Seyfi Cemevi | Fatih Mh. |
| Anıl Sokak | |
| Hayat Sokak | Ahmet Yesevi Mh. |
| Serap Sokak | Ahmet Yesevi Mh. |
| Hanedan Sokak | Orhangazi Mh. |
| Temiz Sokak | |
| Esenyalı Parkı | Esenyalı Mh. |
| Özgür Sokak | Ahmet Yesevi Mh. |