Gökçe Sokak Haritası
Gökçe Sokak 40.583302 enlem ve 33.653648 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Esentepe Mh. ve Çankırı Merkez ilçesine bağlıdır. Gökçe Sokak haritası Çankırı ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Gökçe Sokak posta kodu 18200. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 895 metredir. Gökçe Sokak GPS koordinatları 40° 34´ 59.8872" ve 33° 39´ 13.1328".
Gökçe Sokak Uydu Haritası
Gökçe Sokak Yakınındakiler
Gökçe Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | Gökçe Sokak Mesafe |
|---|---|
| Onbaşı Sokak | 485 Metre |
| Demir Sokak | 247 Metre |
| Aktepe Sokak | 261 Metre |
| Cami Sokak | 180 Metre |
| Çağlar Sokak | 275 Metre |
| Cami Sokak | 104 Metre |
| Doğantepe Caddesi | 239 Metre |
| Gökçe Sokak | 9 Metre |
| Cihat Çıkmazı | 177 Metre |
| Akyol Caddesi | 401 Metre |
Gökçe Sokak haritasına en yakın yer Gökçe Sokak ile arası 9 metre olarak hesaplanmıştır.
Gökçe Sokak Posta Kodu 18200
Gökçe Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Çankırı Anadolu Lisesi | Abdulhalik Renda Mh. |
| Çankırı Ağız Ve Diş Sağlığı Merkezi | Aksu Mh. |
| Tamirciler Sokak (2. Sokak.) | Abdulhalik Renda Mh. |
| Bilali Habeşi Cami | Abdulhalik Renda Mh. |
| Çankırı Anadolu İmam Hatip Lisesi | |
| Ergenekon Parkı | Abdulhalik Renda Mh. |
| Merkez Aksu Cami | Aksu Mh. |
| Şehit Yahya Coşkuner İlköğretim Okulu | Aksu Mh. |
| Anadolu Teknik ve Endüstri ML | Abdulhalik Renda Mh. |
| 30 Ağustos İlköğretim Okulu | Esentepe Mh. |
| Çankırı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | Abdulhalik Renda Mh. |
| Esnaflar Sokak (4. Sokak.) | Abdulhalik Renda Mh. |
| Atatürk Stadyumu | Abdulhalik Renda Mh. |
| Çankırı Gençlik Ve Spor İl Müdürlüğü | Abdulhalik Renda Mh. |
| Çankırı Karatekin Üniversitesi Sağlık Myo | Aksu Mh. |
| Özel Billurbey Yüksek Öğretim Erkek Öğrenci Yurdu | Aksu Mh. |
| Çankırı Şehit Korhan Kuruçay Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | Yeni Mh. |
| Gazi İlköğretim Okulu | Abdulhalik Renda Mh. |
| Gökçe Sokak | Esentepe Mh. |
| Çayır Sokak | Abdulhalik Renda Mh. |