Opet Haritası
Opet 37.026268 enlem ve 35.401157 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Yıldırım Beyazıt Mh. ve Sarıçam ilçesine bağlıdır. Opet haritası Adana ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Opet posta kodu 01030. Opet GPS koordinatları 37° 1´ 34.5648" ve 35° 24´ 4.1652".
Opet Uydu Haritası
Opet Yakınındakiler
Opet haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | Opet Mesafe |
|---|---|
| Servis Alanı | 575 Metre |
| Reyhan Caddesi | 454 Metre |
| Reyhan Caddesi (3510. Sokak.) (1. Sokak.) | 453 Metre |
| 3520. Sokak | 463 Metre |
| 3520. Sokak (8. Sokak.) | 459 Metre |
| 3522. Sokak (9. Sokak.) | 438 Metre |
| 3523. Sokak | 440 Metre |
| 3512. Sokak | 406 Metre |
| 3522. Sokak | 410 Metre |
| 3512. Sokak (5. Sokak.) | 405 Metre |
| 3521. Sokak | 397 Metre |
| 3521. Sokak (8. Sokak.) | 390 Metre |
| Otobüs Durağı | 470 Metre |
| 3511. Sokak | 361 Metre |
| Erdoğan Şahinoğlu İlköğretim Okulu | 356 Metre |
| Erdoğan Şahinoğlu İlköğretim Okulu | 356 Metre |
| 3519. Sokak (24. Sokak.) | 407 Metre |
| 3509. Sokak | 323 Metre |
| 3515. Sokak | 351 Metre |
| 3516. Sokak | 351 Metre |
Opet haritasına en yakın yer 3509. Sokak ile arası 323 metre olarak hesaplanmıştır.
Opet Posta Kodu 01030
Opet ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| 31052. Sokak | Mirzaçelebi Mh. |
| 60074. Sokak | Döşeme Mh. |
| 3703. Sokak | Karacaoğlan Mh. |
| Okul Yolu Sokak | Yenibey Mh. |
| 32027. Sokak | Kocavezir Mh. |
| 17027. Sokak | |
| 17019. Sokak (19. Sokak.) | Barbaros Mh. |
| Evliya Çelebi İlköğretim Okulu | |
| 24002. Sokak (1. Sokak.) | Türkocağı Mh. |
| Yenibey Caddesi (41. Sokak.) | Barbaros Mh. |
| 3400. Sokak | Yıldırım Beyazıt Mh. |
| 30037. Sokak | |
| 16081. Sokak | |
| Adana İl Çevre Ve Orman Müdürlüğü | Sinanpaşa Mh. |
| 40006. Sokak (6. Sokak.) | İstiklal Mh. |
| 33038. Sokak (9. Sokak.) | Kuruköprü Mh. |
| 27010. Sokak (2. Sokak.) | Tepebağ Mh. |
| 15108. Sokak (56. Sokak.) | Havuzlubahçe Mh. |
| 30049. Sokak (35. Sokak.) | Sucuzade Mh. |
| 39036. Sokak | Meydan Mh. |