Otobüs Durağı Haritası
Otobüs Durağı 41.286369 enlem ve 36.330093 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Ulugazi Mh. ve İlkadım ilçesine bağlıdır. Otobüs Durağı haritası Samsun ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Otobüs Durağı posta kodu 55030. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 40 metredir. Otobüs Durağı GPS koordinatları 41° 17´ 10.9284" ve 36° 19´ 48.3348".
Otobüs Durağı Uydu Haritası
Otobüs Durağı Yakınındakiler
Otobüs Durağı haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | Otobüs Durağı Mesafe |
|---|---|
| Rasathane Mahallesi | 329 Metre |
| Toros Sokak | 376 Metre |
| Rasathane Mahallesi | 326 Metre |
| Turgut Reis Sokak | 429 Metre |
| Bilginler Sokak | 322 Metre |
| Bilginler Sokak | 320 Metre |
| Kurtuluş Sokak | 310 Metre |
| Anneler Parkı | 318 Metre |
| Anneler Parkı | 318 Metre |
| Toros Sokak | 371 Metre |
| Kurtuluş Sokak | 304 Metre |
| Şükrü Yelkenci Sokak | 294 Metre |
| Özgür Sokak | 375 Metre |
| Özgür Sokak | 373 Metre |
| Hakkı Bey Sokak | 478 Metre |
| Ağabali Caddesi | 271 Metre |
| Özel İrfaniye Erkek Öğrenci Yurdu | 430 Metre |
| Ptt-fatih Şubesi | 261 Metre |
| İrfaniye Cami | 439 Metre |
| 2/A | 243 Metre |
Otobüs Durağı haritasına en yakın yer 2/A ile arası 243 metre olarak hesaplanmıştır.
Otobüs Durağı Posta Kodu 55030
Otobüs Durağı ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Sahil Caddesi | |
| Samsun Deftarlık Hizmet Binası | Kale Mh. |
| İl Özel İdare | Kale Mh. |
| Kazımpaşa Caddesi | Kale Mh. |
| Yaşar Doğu Kapalı Spor Salonu | Kale Mh. |
| Samsun Adliye Sarayı | 19 Mayıs Mh. |
| Denizcilik Müsteşarlığı | Kale Mh. |
| Sakarya Dershanesi | Kale Mh. |
| Bilgitest Fen Dersaneleri | 19 Mayıs Mh. |
| Alparslan Sokak | |
| Gazi İl Halk Kütüphanesi | Kale Mh. |
| TED Samsun Koleji | Ulugazi Mh. |
| Merkez Bankası | |
| Refahiye Sokak | Hürriyet Mh. |
| Merkez Cami | Kale Mh. |
| Samsun SGK İl Müdürlüğü | |
| Bahtiyar Sokak | Saitbey Mh. |
| Ak Sokak | |
| Sağlık İl Müdürlüğü | Ulugazi Mh. |
| Subaşı İlköğretim Okulu | Kale Mh. |