2/10. Sokak Haritası
2/10. Sokak 38.391167 enlem ve 27.069103 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Fahrettin Altay Mh. ve Karabağlar ilçesine bağlıdır. 2/10. Sokak haritası Izmir ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 2/10. Sokak posta kodu 35140. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 64 metredir. 2/10. Sokak GPS koordinatları 38° 23´ 28.2012" ve 27° 4´ 8.7708".
2/10. Sokak Uydu Haritası
2/10. Sokak Yakınındakiler
2/10. Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | 2/10. Sokak Mesafe |
|---|---|
| Eğitim Mahallesi | 519 Metre |
| Şehit Kamil Özdemir Sokak | 552 Metre |
| Celile Hanım Sokak | 584 Metre |
| Tuna Sokak | 483 Metre |
| Tuna Sokak | 483 Metre |
| Yunus Emre Cami | 494 Metre |
| Yunus Emre Cami | 489 Metre |
| Mithatpaşa Sokak | 541 Metre |
| Celile Hanım Sokak | 541 Metre |
| Şehit Kamil Özdemir Sokak | 541 Metre |
| Ozan Sokak | 487 Metre |
| Balçova Belediyesi Eğitim Mahallesi Semtevi | 455 Metre |
| Berkant Sokak | 500 Metre |
| Berkant Sokak | 488 Metre |
| Tonguç Sokak | 420 Metre |
| Karagöz Sokak | 462 Metre |
| Eğitim Çıkışı | 422 Metre |
| Çelebi Sokak | 476 Metre |
| Çelebi Sokak | 476 Metre |
| Molla Gürani Sokak | 377 Metre |
2/10. Sokak haritasına en yakın yer Molla Gürani Sokak ile arası 377 metre olarak hesaplanmıştır.
2/10. Sokak Posta Kodu 35140
2/10. Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| 73. Sokak | |
| 52/40. Sokak | |
| Adnan Süvari Parkı | |
| 65/5. Sokak | |
| 45/8. Sokak | |
| Kestanepazarı Hatay Kuran Kursu | Adnan Süvari Mh. |
| 108/8. Sokak | Adnan Süvari Mh. |
| Adnan Süvari Mahallesi Muhtarlığı | Adnan Süvari Mh. |
| 9. Sokak | Üçkuyular Mh. |
| Tonguç Sokak | Eğitim Mh. |
| 46/7. Sokak | Esentepe Mh. |
| 52/7. Sokak | |
| 52/74. Sokak | Esenyalı Mh. |
| 52/40. Sokak | Şehitler Mh. |
| Şehit. Üstteğmen Sadullah Sever ilkokulu | Şehitler Mah. |
| 52/56. Sokak | |
| General Kazım Özalp Mahallesi Muhtarlığı | General Kazım Özalp Mh. |
| 34A | Tırazlı Köyü |
| 108/8. Sokak | |
| 10. Sokak | Esentepe Mh. |