641. Sokak Haritası
641. Sokak 38.372280 enlem ve 27.142761 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Seyhan Mh. ve Buca ilçesine bağlıdır. 641. Sokak haritası Izmir ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 641. Sokak posta kodu 35380. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 68 metredir. 641. Sokak GPS koordinatları 38° 22´ 20.2080" ve 27° 8´ 33.9396".
641. Sokak Uydu Haritası
641. Sokak Yakınındakiler
641. Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | 641. Sokak Mesafe |
|---|---|
| İrfan Nadir İlk Öğretim Okulu Otobüs Durağı | 342 Metre |
| İrfan Nadir İlk Öğretim Okulu Otobüs Durağı | 342 Metre |
| 637/22. Sokak | 536 Metre |
| 649/8. Sokak | 325 Metre |
| 649/8. Sokak | 325 Metre |
| 637/23. Sokak | 476 Metre |
| 637/10. Sokak | 379 Metre |
| 637/26. Sokak | 379 Metre |
| İrfan Nadir İlk Öğretim Okulu Otobüs Durağı | 327 Metre |
| 4313. Sokak | 574 Metre |
| 637/26. Sokak | 382 Metre |
| 649/1. Sokak | 335 Metre |
| 649/1. Sokak | 332 Metre |
| 648/1. Sokak | 335 Metre |
| 637/27. Sokak | 353 Metre |
| 20-1 | 370 Metre |
| İrfan Nadir İlköğretim Okulu | 277 Metre |
| Beyazıt Cami | 329 Metre |
| İrfan Nadir İlkokulu | 277 Metre |
| Spor Kompkeksi | 297 Metre |
641. Sokak haritasına en yakın yer İrfan Nadir İlköğretim Okulu ile arası 277 metre olarak hesaplanmıştır.
641. Sokak Posta Kodu 35380
641. Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Karşıyaka Göz Dal Merkez | İnkılap Mh. |
| 679/43. Sokak | |
| 695/14. Sokak | Yeşilbağlar Mh. |
| 639. Sokak | 639. Sk |
| 534. Sokak | Akıncılar Mh. |
| 516. Sokak | |
| 549. Sokak | |
| 629/10. Sokak | Seyhan Mh. |
| 637/58. Sokak | Yeşilbağlar Mh. |
| Seyhan Mahallesi | Seyhan Mh. |
| 629/6. Sokak | Seyhan Mh. |
| 679/7. Sokak | Göksu Mh. |
| 679/40. Sokak | Göksu Mh. |
| Nene Hatun Cami | Mustafa Kemal Mh. |
| Yeşilbağlar Mahallesi | Yeşilbağlar Mh. |
| Gediz Ağır Bakım Tesisleri | İnönü Mh. |
| 694/2. Sokak | Mustafa Kemal Mh. |
| 677/40. Sokak | |
| 688/17. Sokak | |
| Fırat Otobüs Durağı | Yeşilbağlar Mh. |