Bahar Sokak Haritası
Bahar Sokak 40.891129 enlem ve 29.243910 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Orta Mh. ve Pendik ilçesine bağlıdır. Bahar Sokak haritası İstanbul ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Bahar Sokak posta kodu 34890. Bahar Sokak GPS koordinatları 40° 53´ 28.0644" ve 29° 14´ 38.0760".
Bahar Sokak Uydu Haritası
Bahar Sokak Yakınındakiler
Bahar Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | Bahar Sokak Mesafe |
|---|---|
| Ahmet Kutsi Tecer İlköğretim Okulu | 352 Metre |
| 41-1 | 403 Metre |
| Samsun Sokak | 569 Metre |
| Gölgeli Bahçe Sokağı | 363 Metre |
| Pendik İstasyonu | 525 Metre |
| 50. Yıl Caddesi | 329 Metre |
| Pendik Köprüsü | 562 Metre |
| Lale Sokak | 330 Metre |
| Ptt-dolayoba Şubesi | 283 Metre |
| 50. Yıl Caddesi | 298 Metre |
| Çoruh Sokak | 367 Metre |
| Çoruh Sokak | 365 Metre |
| İETT Pendik Köprüsü Durağı | 509 Metre |
| D100 | 555 Metre |
| Nergis Sokak | 315 Metre |
| Kemal Kalkuz Parkı | 267 Metre |
| Adapazarı Sokak | 445 Metre |
| İett Pendik Köprüsü Durağı | 562 Metre |
| Nuhoğlu Sitesi | 380 Metre |
| Karanfil Sokak | 252 Metre |
Bahar Sokak haritasına en yakın yer Karanfil Sokak ile arası 252 metre olarak hesaplanmıştır.
Bahar Sokak Posta Kodu 34890
Bahar Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Yaşar Kemal Beyatlı Sokak | Dumlupınar Mh. |
| Sarmaşık Sokak | Orta Mh. |
| Kader Çıkmazı | Çarşı Mh. |
| Sancak Sokak | Hürriyet Mh. |
| Yiğit Sokak | Şeyhli Mh. |
| Gamze Sokak | Aydıntepe Mh. |
| Bayram Sokak (G-10. Sokak.) | Fevzi Çakmak Mh. |
| Öğretmenevleri İlköğretim Okulu | Kaynarca Mh. |
| Özel Dünyalar Özürlü Çocuklar Eğitim Ve Rehberlik Merkez | |
| Timur Sokak | Timur Sk |
| Bahçıvan Sokak | Kavakpınar Mh. |
| Uludağ Sokak | Dumlupınar Mh. |
| Tuna Sokak | Dumlupınar Mh. |
| Doğa Koleji | |
| Velibaba Mahallesi , Yakacık Caddesi. No:12/B | |
| 19 Mayıs Caddesi | Batı Mh. |
| Gonca Sokak | Yakacık Yeni Mh. |
| Bahar Sokak | Orta Mh. |
| Vadi Sokak | Kaynarca Mh. |
| Tekel Sokak | Kavakpınar Mh. |