Moda İlkokulu Haritası
Moda İlkokulu 40.984295 enlem ve 29.026888 boylamda yer almaktadır. Kadıköy ilçesine bağlıdır. Moda İlkokulu haritası İstanbul ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Moda İlkokulu posta kodu 34660. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 39 metredir. Moda İlkokulu GPS koordinatları 40° 59´ 3.4620" ve 29° 1´ 36.7968".
Moda İlkokulu Uydu Haritası
Moda İlkokulu Yakınındakiler
Moda İlkokulu haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
Yer Adı | Moda İlkokulu Mesafe |
---|---|
İSKİ Kadıköy Şube Müdürlüğü | 573 Metre |
111/2 | 486 Metre |
Başar Sokak | 558 Metre |
Damga SoK. | 545 Metre |
İstanbul Kadıköy Lisesi | 456 Metre |
İstanbul Kadıköy Lisesi | 456 Metre |
Mühürdar | 448 Metre |
Mühürdar | 448 Metre |
İstanbul Üniversitesi Dil Merkezi Moda Şubesi | 440 Metre |
Rıza Paşa Sokak | 430 Metre |
Kılaptancı Sokak | 445 Metre |
Hacı İzzet Sokak | 435 Metre |
Kılaptancı Sokak | 445 Metre |
Yaver Bey Sokak | 419 Metre |
Hacı İzzet Sokak | 437 Metre |
Yaver Bey Sokak | 416 Metre |
Kadıköy Lisesi | 429 Metre |
Belkız Dilligil Sokak | 434 Metre |
Yeni Fikir Sokak | 392 Metre |
Tuğlacı Eminbey Caddesi | 440 Metre |
Moda İlkokulu haritasına en yakın yer Yeni Fikir Sokak ile arası 392 metre olarak hesaplanmıştır.
Moda İlkokulu Posta Kodu 34660
Moda İlkokulu ile aynı posta kodu olan yerler:
Yer Adı | Semt |
---|---|
Çimen 3. Sokak | Cumhuriyet Mh. |
Yabangülü Sokak (Ata-2 Sitesi) | Bahçelıevler Mh. |
İETT Taşıtlar Sitesi Durağı | Acıbadem Mh. |
Özel İstanbul İlk Adım Çocuk Merkez | Küçük Çamlıca Mh. |
Gömeç Sokak | Acıbadem Mh. |
Turhan Sokak (Aydınlıkevler Sitesi) | Mehmet Akif Ersoy Mh. |
İETT Zahit Kotku Durağı | Küçük Çamlıca Mh. |
Mihriban Suat Beduk İlköğretim Okulu | Acıbadem Mh. |
Ptt | Acıbadem Mh. |
Acıbadem Caddesi | Acıbadem Mh. |
Tel Kafes Sokak | Hasanpaşa Mh. |
Oruç Sokak | Fikirtepe Mh. |
Almondhill Sitesi Önü | Üsküdar |
Pınar Sitesi Sokak | Acıbadem Mh. |
Menekşem Sokağı | |
Osmanlı Konakları | |
153-1 | |
No131 | |
Çınar Sokak | |
Acıbadem İlköğretim Okulu | Acıbadem Mh. |