Şahlanlar Sportland Haritası
Şahlanlar Sportland 38.367580 enlem ve 27.175173 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Buca Koop. Mh. ve Buca ilçesine bağlıdır. Şahlanlar Sportland haritası İzmir ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Şahlanlar Sportland posta kodu 35678. Şahlanlar Sportland GPS koordinatları 38° 22´ 3.2880" ve 27° 10´ 30.6228".
Şahlanlar Sportland Uydu Haritası
Şahlanlar Sportland Yakınındakiler
Şahlanlar Sportland haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | Şahlanlar Sportland Mesafe |
|---|---|
| Buca Koop Köprüsü | 489 Metre |
| 200/69. Sokak | 313 Metre |
| 220/65. Sokak | 516 Metre |
| 200/70. Sokak | 453 Metre |
| 220/61. Sokak | 463 Metre |
| 220/63. Sokak | 378 Metre |
| 200/64. Sokak | 239 Metre |
| 200/67. Sokak | 208 Metre |
| 200/71. Sokak | 518 Metre |
| 220/62. Sokak | 439 Metre |
| 4-1 | 178 Metre |
| Şahlanlar Sportland | 45 Metre |
| 200/62. Sokak | 287 Metre |
| 200/65. Sokak | 198 Metre |
| 200/65. Sokak | 198 Metre |
| 220/60. Sokak | 420 Metre |
| 1420. Sokak | 512 Metre |
| Buca Kooperatifi Mahallesi | 498 Metre |
| 200/61. Sokak | 246 Metre |
| 220/71. Sokak | 62 Metre |
Şahlanlar Sportland haritasına en yakın yer Şahlanlar Sportland ile arası 45 metre olarak hesaplanmıştır.
Şahlanlar Sportland Posta Kodu 35678
Şahlanlar Sportland ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Gülen Goncalar Anaokulu | |
| Üçkuyular Meydanı. | Adatepe Mh. |
| 270/9. Sokak | Fırat Mh. |
| 289/11. Sokak | Yeşilbağlar Mh. |
| 205. Sokak | Kuruçeşme Mh. |
| 222/36. Sokak | Çamlıkule Mh. |
| 273/1. Sokak | Kozağaç Mh. |
| Gaziler Mahallesi | Gaziler Mh. |
| 239/8. Sokak | Çamlıkule Mh. |
| 241/2. Sokak | Çamlıkule Mh. |
| 268/2. Sokak | Yenigün Mh. |
| 207/6. Sokak | Yıldız Mh. |
| Umutcan Anaokulu | Kuruçeşme Mh. |
| 292/34. Sokak | Yeşilbağlar Mh. |
| 293/9. Sokak | Çamlıpınar Mh. |
| 254/10. Sokak | Yenigün Mh. |
| 200/29. Sokak | Yıldız Mh. |
| 220/38. Sokak | Çamlıkule Mh. |
| 291/2. Sokak | Çamlıkule Mh. |
| Zeytintepe Cami | Kozağaç Mh. |