374. Sokak Haritası
374. Sokak 38.449036 enlem ve 27.190273 boylamda yer almaktadır. Bornova ilçesine bağlıdır. 374. Sokak haritası İzmir ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 374. Sokak posta kodu 35100. 374. Sokak GPS koordinatları 38° 26´ 56.5296" ve 27° 11´ 24.9828".
374. Sokak Uydu Haritası
374. Sokak Yakınındakiler
374. Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | 374. Sokak Mesafe |
|---|---|
| Karayol 2. Bölge Müdürlüğü İç yolu | 429 Metre |
| 296. Sokak | 466 Metre |
| 296. Sokak | 468 Metre |
| 296/2. Sokak | 319 Metre |
| TCK 2. Bölge Müdürlüğü 24. Bakım Şube Şefliği | 446 Metre |
| TCK 2. Bölge Müdürlüğü 24. Bakım Şube Şefliği | 435 Metre |
| 296/1. Sokak | 342 Metre |
| Sanayi | 103 Metre |
| 296/1. Sokak | 310 Metre |
| Sanayi | 80 Metre |
| 427. Sokak | 496 Metre |
| Sanayi Metro İstasyonu | 79 Metre |
| Karayol 2. Bölge Müdürlüğü | 357 Metre |
| Sanayi Caddesi | 468 Metre |
| Devlet Su İşleri | 468 Metre |
| Karayol 2. Bölge Müdürlüğü Girişi | 336 Metre |
| 374. Sokak | 4 Metre |
| 361. Sokak | 325 Metre |
| 374/1. Sokak | 81 Metre |
| 362. Sokak | 433 Metre |
374. Sokak haritasına en yakın yer 374. Sokak ile arası 4 metre olarak hesaplanmıştır.
374. Sokak Posta Kodu 35100
374. Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Bornova Halk Kutuphanesi | Kazımdirik Mh. |
| Devlet Su İşleri 2. Bölge Müdürlüğü | |
| Doğanlar Hüsnü Bornovalı Ortaokulu | Doğanlar Mh. |
| 372/9. Sokak | |
| 343. Sokak | Laka Köyü |
| Özel Karaca Dershanesi | |
| İzmir Müftülüğü Rehberlik Ve Dayanışma Bürosu | Kazımdirik Mh. |
| 704. Sokak | 1. Kadriye Mh. |
| 8107/2. Sokak | Maltepe Mh. |
| 205. Sokak | Karacaoğlan Mh. |
| Tarım ve Köy İşleri İzmir İl Müdürlüğü Tamir Atölyesi | Kazımdirik Mh. |
| İslam Kerimov Caddesi | Adalet Mh. |
| 1846/1. Sokak | Soğukkuyu Mh. |
| 27-9 | |
| 661/1. Sokak | Selçuk Mh. |
| 8790/5. Sokak | Uğur Mumcu Mh. |
| 25/A | Bornova |
| Devlet Su İşleri 2. Bölge Müdürlüğü iç yolu | |
| 8087/12. Sokak | Yakakent Mh. |
| Kazımdirik Mahallesi |