108/35. Sokak Haritası
108/35. Sokak 38.390537 enlem ve 27.093122 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Metin Oktay Mh. ve Karabağlar ilçesine bağlıdır. 108/35. Sokak haritası Izmir ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 108/35. Sokak posta kodu 35140. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 62 metredir. 108/35. Sokak GPS koordinatları 38° 23´ 25.9332" ve 27° 5´ 35.2392".
108/35. Sokak Uydu Haritası
108/35. Sokak Yakınındakiler
108/35. Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | 108/35. Sokak Mesafe |
|---|---|
| 123/11. Sokak | 521 Metre |
| 52/32. Sokak | 591 Metre |
| Dolmuş Durakları | 523 Metre |
| 123/11. Sokak | 520 Metre |
| 52/32. Sokak | 589 Metre |
| Dolmuş Durakları | 511 Metre |
| İzmir Bölge Hıfzıssıhha Enstitüsü | 538 Metre |
| İzmir Bölge Hıfzıssıhha Enstitüsü | 521 Metre |
| 52/40. Sokak | 531 Metre |
| 123/7. Sokak | 464 Metre |
| 52/40. Sokak | 521 Metre |
| 657-2 | 505 Metre |
| 52/60. Sokak | 523 Metre |
| 52/57. Sokak | 487 Metre |
| 52/18. Sokak | 456 Metre |
| Hıfzıssıhha Otobüs Durağı | 518 Metre |
| 52/52. Sokak | 452 Metre |
| 52/1. Sokak | 460 Metre |
| 52/52. Sokak | 448 Metre |
| 52/81. Sokak | 400 Metre |
108/35. Sokak haritasına en yakın yer 52/81. Sokak ile arası 400 metre olarak hesaplanmıştır.
108/35. Sokak Posta Kodu 35140
108/35. Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| 45/3. Sokak | |
| Maliye Bakanlığı İzmir Mesleki Eğitim Kurs Müdürlüğü | Fahrettin Altay Mh. |
| 52/52. Sokak | |
| 52/1. Sokak | Maliyeciler Mh. |
| 52/33. Sokak | |
| 45. Sokak | |
| Dokuz Eylül Üniversitesi İlahiyat Fakültesi | Karabağlar |
| 2/13. Sokak | |
| 191 A | |
| 52/12. Sokak | Metin Oktay Mh. |
| İzmir İmam Hatip ve Anadolu İmam Hatip Lisesi | Adnan Süvari Mh. |
| 52/35. Sokak | Şehitler Mh. |
| 45/7. Sokak | 45/7. Sokak |
| 11/2. Sokak | Üçkuyular Mh. |
| 46/7. Sokak | |
| 14. Sokak | Üçkuyular Mh. |
| 46/22. Sokak | General Kazım Özalp Mh. |
| 65/3. Sokak | 65/3. Sk |
| 123. Sokak | Poligon Mh. |
| 46/24. Sokak | Esentepe Mh. |