43. Sokak Haritası
43. Sokak 38.394695 enlem ve 27.083481 boylamda yer almaktadır. Konak ilçesine bağlıdır. 43. Sokak haritası İzmir ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 43. Sokak posta kodu 35290. 43. Sokak GPS koordinatları 38° 23´ 40.9020" ve 27° 5´ 0.5316".
43. Sokak Uydu Haritası
43. Sokak Yakınındakiler
43. Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | 43. Sokak Mesafe |
|---|---|
| 45. Sokak | 587 Metre |
| Konak 30 Nolu Aile Sağlığı Merkez | 523 Metre |
| 45/2. Sokak | 564 Metre |
| 45. Sokak | 586 Metre |
| 18. Sokak | 548 Metre |
| ATÖLYE | 597 Metre |
| 13/1. Sokak | 524 Metre |
| Nenehatun Kreş | 514 Metre |
| 18. Sokak | 543 Metre |
| 18/3. Sokak | 460 Metre |
| 15/2. Sokak | 437 Metre |
| 18/3. Sokak | 459 Metre |
| 18/1. Sokak | 417 Metre |
| Körfez Dersaneleri | 417 Metre |
| Güzelyalı İlköğretim Okulu | 407 Metre |
| Güzelyalı Ortaokulu | 407 Metre |
| 27. Sokak | 491 Metre |
| Kaan Etüt ve Eğitim Merkezi - Güzelyalı | 458 Metre |
| 288. Sokak | 454 Metre |
| İzmir Etüt Merkezleri - Kaan Etüt Eğitim Merkezi - Güzelyalı | 447 Metre |
43. Sokak haritasına en yakın yer Güzelyalı İlköğretim Okulu ile arası 407 metre olarak hesaplanmıştır.
43. Sokak Posta Kodu 35290
43. Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| 42. Sokak | Güzelyalı Mh. |
| 16/1. Sokak | Mehmet Ali Akman Mh. |
| 832-1 | |
| Özel İlgi Tıp Merkez | Göztepe Mh. |
| TürkTelekom Güzelyalı Telefon Santrali | |
| PTT - Fahrettin Altay Şubesi | |
| 115. Sokak | |
| 103. Sokak | |
| 34. Sokak | Güzelyalı Mh. |
| Fahrettin Altay Meydan Otobüs Durağı | |
| Özel İzmir Amerikan Koleji | Esenyalı Mh. |
| Kolej Parkı | Göztepe Mh. |
| 54 A | |
| 65/4. Sokak | Üçkuyular Mh. |
| Körfez Dershanesi | Mehmet Ali Akman Mh. |
| 4/2. Sokak | Mehmet Ali Akman Mh. |
| Fahrettin Altay Meydani | Fahrettin Altay Mh. |
| İzmir Etüt Merkezleri - Kaan Etüt Eğitim Merkezi - Güzelyalı | Güzelyalı Mh. |
| Esendere 163 Nolu Aile Sağlığı Merkez | Güzelyalı Mh. |
| Göztepe Mahallesi Muhtarlığı | Göztepe Mh. |