Sarmaşık Caddesi Haritası
Sarmaşık Caddesi 38.390396 enlem ve 27.048685 boylamda yer almaktadır. Balçova ilçesine bağlıdır. Sarmaşık Caddesi haritası İzmir ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Sarmaşık Caddesi posta kodu 35330. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 41 metredir. Sarmaşık Caddesi GPS koordinatları 38° 23´ 25.4256" ve 27° 2´ 55.2660".
Sarmaşık Caddesi Uydu Haritası
Sarmaşık Caddesi Yakınındakiler
Sarmaşık Caddesi haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | Sarmaşık Caddesi Mesafe |
|---|---|
| Meltem Sokak | 519 Metre |
| Özağaç Sokak | 544 Metre |
| Öz Yıldırım Sitesi | 473 Metre |
| Aydede Anaokulu | 506 Metre |
| Güzelyalı Civciv Anaokulu | 444 Metre |
| Güzelyalı Civciv Anaokulu | 444 Metre |
| Güzelyalı Civciv Anaokulu | 444 Metre |
| Tayfun Sokak | 466 Metre |
| Tayfun Sokak | 444 Metre |
| Güzel Sanatlar Ve Tasarım Fakültesi | 436 Metre |
| Uğur Cami | 402 Metre |
| Uğur Cami | 393 Metre |
| İzmir Ekonomi Üniversitesi | 388 Metre |
| Çağdaş Caddesi | 384 Metre |
| Ekonomi Üniversitesi | 399 Metre |
| Meşe Sokak | 322 Metre |
| Kayın Sokak | 315 Metre |
| Kayın Sokak | 314 Metre |
| Kamelya Sokak | 341 Metre |
| Kamelya Sokak | 369 Metre |
Sarmaşık Caddesi haritasına en yakın yer Kayın Sokak ile arası 314 metre olarak hesaplanmıştır.
Sarmaşık Caddesi Posta Kodu 35330
Sarmaşık Caddesi ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Fevzi Cakmak Sokak | Çetin Emeç Mh. |
| Limontepe Çıkışı-K2 | Cennetçeşme Mh. |
| Hanımeli Sokak | Onur Mh. |
| Ruşen Eşref Sokak | Eğitim Mh. |
| 19-1 | |
| Üçkuyular Feribot İskelesi | |
| Sacide Ayaz İlköğretim Okulu | |
| Sokullu Sokak | Çetin Emeç Mh. |
| Ozan Sokak | |
| Fesleğen Sokak | |
| Koç Sokak | |
| Özkavruk Sokak | Tırazlı Köyü |
| Şehit Teğmen Akın Akın Parkı İçi Yolu | |
| Balçova Anadolu Lisesi | Onur Mh. |
| Termal Otel | |
| Termal Otel | Korutürk Mh. |
| Şükrü Kanatlı Sokak | |
| Mandalin Sokak | Tırazlı Köyü |
| PTT-Korutürk Posta İşletmesi | Korutürk Mh. |
| Cengiz Topel Sokak | Fevzi Çakmak Mh. |